Hi 
TERRACOYA☆小関塾
小関三紀子です。
連休が明けて
お教室でのレッスン、再開です😌
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5/6(水) 中３ ♀️
運動不足解消のため
毎日ウォーキングをしている M ちゃん！
根性ある〰️👏
フォニックス学習も
きちんとおうちで復習しているので
音の定着がばっちり。
ステイホームの間に、基礎固め出来てます。
大分、エイゴの「音」に慣れてきたので
文法に本腰を入れていきます。
Grammaring 3 ~ 動詞の時制編
不規則変化の動詞。
まずは12の基本文を耳からインプット。
・エコー音読
・和訳
・CD リスニング
・CD リスニング + ブツブツ読み
かなり音を捉えてリズム良く
スムーズに読めています❣️
意味も、構文を取って正しく把握出来てます。
短いセンテンスで
リスニング、音読を重ねることが
外国語をモノにする王道
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5/7(木) 中１ ♂️
中学校の新生活がままならないこの期間、
集中的に当塾でエイゴ耳👂を鍛えている
T くん。
本人はあまり気付いていないようですが
成果は上がってきています⤴️⤴️
(なにしろ、バリバリ理系なので
語学には萌えないし、燃えませんから😅)
エイゴが好きな生徒も、苦手な生徒も
知らず知らずのうちに
「あれ！？ 読めるぞ！？」
と成長することを狙っています
文法は代名詞にフォーカス。
文法用語でいうところの
・一人称/二人称/三人称
・それぞれの単数/複数
ってヤツです。
このお堅い用語に
生徒たちはたちまちノックダウン
私はもう少し噛み砕いて説明します。
・自分は I
・目の前のひとは you
・この２人以外の♂️は he, ♀️は she
いっぱいいたら they
・ものは it , いっぱいあったら they
噛み砕くというか、ざっくりというか…。
単数の時は人差し指を立てて
ヒントを出します。
エイゴ脳が育つまで、
「わかる！」「言える！」と
生徒たちが自信を持ち続ける応援をします。
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