Hi 💃
TERRACOYA☆小関塾
小関三紀子です。
ビルボード TOP 40。
毎週録画を水曜日から土曜日に変更。
日曜の朝、視聴してます🎵
レディー・ガガの新曲PVがオンエア。
相変わらず弾けてます💦
ダンスパフォーマンスは素晴らしい。
残念なのは
ガガちゃんのプヨプヨのtummy😣💦(おなか)
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4/25(土) 中１オンライン ♂️
週明けの天気予報は雨。
感覚過敏の H くんは頭痛で辛そうです。
孫悟空の頭の輪、ご存知？
悟空を懲らしめる時、三蔵法師が呪文で
この輪を締め付けますよね😵💥
あんな感じで痛いのだそうです。
というわけで、体調を見ながら
２度目のオンラインレッスンです💻
ライティングは思い切って省略。
もともと、「書き」に苦手感が大きいので
オンラインでは聴く・話すに焦点を置きます。
今回は新たな発見がありました。
英語脳を創るための発想の転換です🎵
スピーチレッスン : About Myself
土台となる文章は
Talk、Talk More から持ってきます。
自分のスピーチの内容は何なのか。
再確認を兼ねてQAしてみると
答え方の定着が著しく低い…
When's your birthday? ーー May XX.
What grade are you in? ーー 7.
出川イングリッシュです💦
センテンスで答えて欲しいんです💦💦
どうも要領を得ないので
「日本語で答えて」とリクエストすると
When's your birthday? ーー 5月XX日
What grade are you in? ーー 7年生
日本語でも同じ。
要するに、母国語でも普段から
「出川」形式でしか話してない。
「短く、単刀直入に」という脳の回路なんです！
足固めを母国語で始めることからやらねば。
When's your birthday?
ーー 僕の誕生日は5月XX日です。
What grade are you in?
ーー 7年生です。
くどいくらいの日本語で答えると
英語のセンテンスとの一致が掴めました。
英語の構文に日本語をリンクさせることが
英文の意味の理解に繋がるようです❣️
次回はスピーチチャートの作成、
暗記、そして発表です！
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