Hi 
TERRACOYA☆小関塾
小関三紀子です。
出先でデーツ(ナツメヤシ)をゲットしました。
聖書やヨーロッパの文献でお目にかかる
デーツ。
「どんな食べ物なんだろう」
ずーっと気になっていました。
見ようによっては虫のようにも…💦
一口食べてみると、サックリした食感で
甘味があります。
黒糖のようなお味‼
砂漠の民は
この実で栄養を補ってるんですね～
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3/3(火) 小５ ♂️
リズムのレッスンは
"I know an old lady who swallowed a fly"
２回目。
ハエを飲み込んじゃったおばあさんが
そのハエ退治に
次々とクモ、鳥、猫、犬…を飲み込んじゃう
長～い歌詞の歌です。
相当聴き込み、歌いこんできたようで
I くん、リズムよく歌えました🎵
みんな、好きな宿題は
一生懸命やってきますね～
文法はBe動詞の疑問文。
基本文の英作文に挑戦です。
好きな３文を選び、和訳を見て英語で言います。
それから英文に書き落とします。
Is Sota sick?
sick がまだうろ覚えで言葉に詰まり…。
「じゃ、そこだけ日本語にして」と指示。
Is Sota 病気?
と口に出させます。
そして書けるところを書かせ、講師が
sick
と発音します。
I くんは音を聴いて、フォニックスを駆使し
正しいスペルを書くことが出来ました
小さな「出来た❣️」を積み重ね
エイゴ脳を培って行きます。
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中２ ♀️♀️
学校なし！部活なし！
忙しい日本の中学生に
こーんなにゆっくり過ごせる３月が
訪れようとは！！
スピーチレッスンは
About the World 3 ~ 第２弾。
インド北部に位置するキルギスタンについて。
暑さの中でのスイカ売り。
丸いスイカもあれば、楕円形のスイカもある。
色は黄、緑そして白。
日本のスイカとは違っています。
まずはたくさんのスイカが並んだ写真と
地図を見て、話の内容を予測。
さらにワードリストで語句の確認。
それからCDを聴き込みます。
２度のリスニングを経て、シャドーイング。
次にディクテーションで書き取り。
sellers は sell としか聞こえず、
I wonder if の if は、もはや聞き取り不能💦
何度も何度も集中して
ふたりとも耳をダンボにしてました‼️
