こんにちは！
TERRACOYA☆小関塾
小関三紀子です。
今朝はパソコンがエラー！
デジタル機器との意思の疎通が苦手な私は
もう、お先真っ暗…
幸い、トラブルシューティングの神のような
友達がいるので
メール、電話で
あーだこーだ説明→指示を仰ぎ
４時間後には解決しました🎵
持つべきものは
私の不得手をカバー出来る友人！
私も彼らの力になれるよう
「得意」を極めて行きます！
10/9(水) レッスン内容は…
きょうびローティーンともなると
リスニングの宿題はサボりがちになってきます。
これが中学生になるとますます顕著に！
日本のこどもたちは忙しすぎて
こどもらしく「在る」時間が足りないですよね。
KくんとRくんもご多分に漏れず、
全ての宿題を網羅せず
お気に入りを聴いている模様。
しかしながら
丹念にエイゴ耳
を育ててきているので
を育ててきているのでリスニングの宿題にこだわる必要を
私は感じません。
やってきてないところは
みっちりレッスン内で鍛え上げます
今回はライティングが多い日でした。
Speech Adventure 3
Grammaring 2
ふたりとも早く書けるようになってきました。
綴り間違いも格段に減ってきてます。
音声アウトプットがキチンと出来ると
書きがスムーズになるようです🎵
これも訓練あるのみ。
ポイントは
書く宿題を出さないことですね。
講師の目の前で書かせないといけません。
書き写しているだけなのか、
わかって書いているのか。
この見極めはとても重要です。
さらに
書いている「現場」を見ることで
読み書き困難者かどうかもわかります。
ひとりひとりが着実に
学習成果を実らせる❣️
TERRACOYA☆小関塾は
そういう少人数制のお教室でありたいのです！