胃痛
今朝から、胃痛はすでに続けました ,歯を食いしばって堅持して仕事を完成しました。
T T 本当にとても疲れます ,とても泣きたいです 。
福山じゅんさんのブロブまだ更新していません。
申し訳ありません~~~じゅんじゅん様,あなたのブロブは更新してからことができなくて、しかし更新は私が伝言のができることを見ます。
お休みなさい ![]()
遅刻します
今朝寝過ごしました,出勤してもう少しで遅刻するところです 。゚(T^T)゚。
でも,幸いにも追いつきました .......
これから自転車に乗りながら,MP3を聞くことができませんでした !!!!
車にもう少しでぶつかるところです (T_T)
忘れます
とても長く日記を書いていないで、日本語の白の(さん)私、すでにどのように表現するべきなことを忘れました。
更に30分を過ぎて仕事がひけて、雨が降らないでくださいを望みます。
お父さんはビデオカメラを買って、私は新しく買う琴を撮影することができ(ありえ)ます。仕事がひけた後にどうして行きますか?やはり家に帰る練琴はよくなった .![]()
ジョンフンをあげる数学は書きます
一日、若い人は来て王さん店の中で1件の贈り物を買いました
この贈り物のコストは18元で、値段は21元です.
結局この若い人が100元の紙幣を取り出すのですか?
王さんはその時小遣い銭がなくて、あの100元で隣人に100元の小遣い銭を交換して
、若い人の79元に探します。
しかし隣人後はあの100元がにせの金銭なことを発見しにきて、王さんは残念ながら隣人
の100元を返しました。
今問題は:王さんは今度が取引する中で結局いくらに損害を受けました ???
ジョンフンはこの問題の解答を知っていますか?
PS:返答して奨励があります.
もし間違いに答えるならば、みんなに対して言います:“私があなた達を愛します”o(^▽^)o
頑張って、実はとても簡単です。
この問題の解答は次の通りです:18+79=97
王さんは今回の取引の中で97元損害を受けます。
とても簡単で、いいでしょうか?10人の中にしかしいずれも間違いに答える9人があります^^
ジョンフンさんの夕食会の問題の解答に関して
第二問【お土產】
35人のツアーバスに、ガイドさんがお土産を販売し始まつた。お土産の数を確認すること、中には3つが壞れて売れなかつた。35人の乘客はみんなお土産が買いたがつていたが、カイドさん「まどうやつて公平で乘客にお土産を買わせみすが?
答え:一架載有35人的旅遊巴士,但是导游点算纪念品的时候发现有三份是坏的。
1.导游重新拿3份与其他32份不一样的纪念品销售给乘客。
2.更换坏掉的3份纪念品。将数量凑够35份。
理由:(这题有两个不同的答案。第一个理由就是,要做到平均,但纪念品的样式不一样。第二个答案的理由是,很简单,把坏掉的3份纪念品换成新的就可以。)
日本語:
答え:1台の35人を積載する旅行するバス、しかしガイドがつけて記念品を計算する時3組がでしで駄目にすることがあることを発見します。
1.ガイドは再び3組のその他の32組と同じ記念品を持って乗客に販売します。
2.落ちる3組の記念品を替えて駄目にします。数量を35組全部集めます。
理由:(この題は2つの異なっている解答があります。第一個の理由は、平均をやり遂げて、しかし記念品のスタイルは異なっています。第2の解答の理由は、とても簡単で、悪い落ちる3組の記念品を新しいことに替えるのはできます。)
English:
Answer:This topic has two different answers. The first reason is, must achieve the average, but the souvenir style is dissimilar. The second answer's reason is, is very simple, 3 souvenirs which shatters change into newly may.
Reason:(This topic has two different answers. The first reason is, must achieve the average, but the souvenir style is dissimilar. The second answer's reason is, is very simple, 3 souvenirs which shatters change into newly may. )
ジョンフンさんの夕食会の問題の解答に関して
第一問【うふブリン】
Aさんが10個入リのうふブリンを購入しで、5人の子供たちにおやつを食べさせたい。
でも 3個は運送の際に割れてしまい、もう3個が地面に当たつて、割れてしました。
殘4個うふブリンを5人の子供たち分け合えの方法をありますか?
ヒント:Aさんの立場になつて考えて。
答え:把一个鸡蛋布丁平均切成5块,那么4个鸡蛋布丁一共可以切20块。然后把鸡蛋布丁一块一块的分给5个孩子,可以分四次。那么每个孩子手上就有四块鸡蛋布丁。然后四块小的鸡蛋布丁可以拼成一个大的鸡蛋布丁,那么就刚好5个。 理由:(可以平均分给每一个孩子,且每个孩子得到的鸡蛋布丁的数量都相同)
日本語:
答え:1つの個のプリンを平均的に5つ切って、それでは4つの個のプリンは全部で20つ切ることができます。それから個のプリンのいっしょにのが5人の子供を提供することを、4回分けることができます。それではすべての子供の手が行って4つの個のプリンがあります。それから4つの小さい個のプリンは1つの大きい個のプリンをつづり合わせることができて、そんなにちょうど5個。
理由:(平均的にすべての子供を提供することができて、しかもすべての子供の得る個のプリンの数量はすべて同じです)
English:
Answer:Slivers 5 equally an egg pudding, then 4 egg puddings altogether may cut 20. Then apportions together egg pudding one 5 children, may divide four times. Then in each child hand has four egg puddings. Then four small egg puddings may put together a big egg pudding, then just 5.
Reason:(May the average apportion each child, and each child obtains egg pudding's quantity is the same)
Poetry
Pu Sa Man (song Zhangxian China)
Remembering you,2 mounted the wingding stairway.
Each year,the grasses before our lodge turn green.
The cdor of your robe when you left.
Turning back to wave,how your sleeves balloned deft.
The robe now must be worn.
Colors cannot last long.
I am afriaid that mirrored spring.
Cannot compete with bossoms newly sprung.



