学校内でダントツビリを走っていた子を受け持つことになり第一段階は、基礎体力をつけさせて、
まあまあの成績になってきました。
現在は、上級長文読解をテキストに使うまでになってきました。
その子に最初にあったとき、私「勉強好き？」生徒「大嫌い」という状態。
母親にせかされて嫌々私のところに来ました。それでも、ビリは不快だったみたいです。
最初は、彼女のかたくなな心を溶かすために、やさしさ全開で、猫でもなんでも使いました。（彼女は猫好き）
そのうち、私「勉強好き？」 生徒「まあまあ」になって、
今は、「英語で一番をとって、国語では十番以内に入る」と
自分から言ってくるようになりました。もはや、私が彼女の目標に口出しすることはなくなりました。
「私には無理かもしれない」とか、「できそうにない」なんていわなくなってきました。
もはや、確信しているのでしょう。本当にいける！！
こうなれば、もう自動的に世界は動きます。
その強い意志にむかって、すべてが流れるんです。
(意志、思考、感情と未来創造の働きは、昨日の記事を読んでみてください！）
さて、じょじょに、やさしかった私は、鬼に変身して、かなりキツイコト言っています。
なぜなら、英語長文読解は、母語干渉との戦いだからです！
母語干渉とは、母語である日本語の言語構造というフィルターを通して英語を読むので、
英語をゆがめてしまったり、日本語的な妄想をからめて、まったく読めない現象をおこします。
リスニングも同じです。
今日の戦いも大変でした。
どうにもこうにも、英語を読んでいるのに、日本語がぬけない。
日本語を土台にするかぎり、読めるようにならないし、話せるようになりません。
それでも、はしごとして、日本語を使わなければならない。
そのはしごをはずすと、一気に不安になるのでしょうか、
生徒の脳みその必死の抵抗に、私も応戦します。
違う、違う、違う！！！！！
それは、妄想でしょ？、どっからその意味もってきたの？どこにも書いてないよ！
もっと英語を素直に読んで！！(｀(エ)´)ﾉ_彡
ちゃんと、彼女には、フォローもしますよ。
「あなたは悪くないの。ごめんね。
あなたの脳みそと戦ってるの」
それでも、私の授業はキツイと思う。
今日も授業が終わったら、二人で一気に脱力。「つかれた～ね」
よくがんばってるから、
「君、根性あるよ」ってべたぼめしてしまいました。もちろん、お母様にも「根性あってすばらしいです]
って報告！
最初に出会ったとき、彼女は英語のテストはビリでした。ほんとうにビリを何度も取ってる状態。
私も笑っちゃうくらい、ビリでした（笑）
まったくまったく何もわからない状態。入院した時期があったから、みたいですけど。
→今日は、「英語で一番とってやる！」って言って帰っていきました。
私の母語干渉との戦いは続きます・・・