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• 問題を抱へた人だから教師になるといふ逆説。そして、それを教師が言つてしまふことの逆説。
• 歩くには、止まれ。
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  「多数決だけが民意なのか」を今ごろ語ること。
• 「さきがけ」と「しんがり」
• 昨日は、福田恆存先生の御命日
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  「格差」を感じるのが社会の貧しさ（改稿）
• 藤原ていさん逝去
• 言葉は７％。
• 生きにくい人がゐる。
• 幸福の一般化はできない。
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  「動的平衡」について
• アクティブとブラウン運動
• 椿原泰夫先生を偲ぶ
• 「声」を聴く人が必要である。
• 取材の質
• もはやマスコミはない。
• きれいはきたな　きたなはきれい
• 掃き寄せる落ち葉（言葉）も無くて。
• Ｎ高校――アクティブラーニングの典型例
• やはりパッシブ・ラーニングなしには……

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