凝り性な受験生ほど陥ってしまうワナ

今回のテーマは、
『凝り性な受験生ほど陥ってしまう落とし穴』です。

読者の皆さんの中にも、

「私はどちらかというと凝り性だ」

と自己評価する（あるいは自他ともに認める）
凝り性タイプの受験生がいるのではないでしょうか。

『凝り性タイプの受験生』は、
学習習慣の面では順調であることが多いようです。

しかし、『凝り性』であるがゆえの”落とし穴”に
まんまとハマってしまう受験生がいます。

それは、本来の”学習目的”から逸脱してしまうことです。

凝り性な受験生は、”こだわり”が人一倍強く、
いつの間にか本来の学習目的を忘れてしまい、
追求することがいいと思い込んでしまいます。

不安や心配は感じにくいのですが、
周りが見えなくなってしまうので、
的外れな学習内容になることもあります。

極端な例を挙げると、

英文法を覚える際に、
「なぜ英語は日本語と違って動詞が必ず必要なのか？」
と大学受験とは全く無縁な知識を追求するタイプです。

当予備校でも、
ときたまこの類いの質問をしてくる受験生がいます。

とはいっても、そこまで深刻な問題ではなく、
ただ当初の学習目的を忘れてしまっているだけです。

このように、探究心の強い凝り性な受験生は、

・何のために学習しているのか？
・この参考書は全体の中でどんな位置づけなのか？

常に自分に問いかけるようにしましょう。

「受験のため」
「志望校に合格するため」

という在り来たりな目的ではなく、

「その先にどう繋がるのか？」そこまで意識してください。

自分の答えを常に磨ことで、
より明確に答えられるよう心がけましょう。

それでは。