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ページ説明】
「【TG】（ターゲットフレーズ・重要表現）」「▶（重要な熟語表現・定型表現）」「▶（補足説明・関連表現など）」の他、英語辞書（ロングマン、Oxford）の重要表現などを使用しています。
「重要表現A」は、解答欄に単語の頭文字が入っている形式になります（過去の問題一覧はこちら）。
頭文字が入っていない「重要表現B」は、こちらをご覧ください。
解答は、こちらです（9/4の19時に公開します）。
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サイト内の全索引】
【821】
□ He （w ） his daughter to her long-time boyfriend.
（彼は娘を娘の長年の恋人と結婚させた。）
【822】
□ The birdwatcher （d ） in spotting rare species in the wild.
（その野鳥観察者は野生の珍しい種を見つけることを大いに喜んだ。）
【823】
□ Overcoming challenges can greatly （b ） our confidence.
（困難を克服することは私たちの自信を大いに高めることができる。）
【824】
□ He （e ） to finish his homework despite feeling tired.
（彼は疲れていたが宿題を終わらせることに耐えた。）
【825】
□ These figures don't （c ） to[with] the official statistics.
（【TG】これらの数字は公式統計に一致しない。）
【826】
□ The government （i ） new taxes on luxury goods.
（【TG】政府は贅沢品に新しい税金を課した。）
【827】
□ The special forces successfully （r ） hostages from the terrorists.
（特殊部隊はテロリストから人質を無事に救出した。）
【828】
□ He （r ） to mend his relationship with his estranged brother.
（彼は疎遠になった兄弟との関係を修復することを決意した。）
【829】
□ She decided to （r ） for the marathon next month.
（彼女は来月のマラソンに登録することを決めた。）
【830】
□ He （i ） the conversation with an irrelevant question.
（彼は無関係な質問で会話を中断した。）
【831】
□ The company needs to get （r ） of inefficient processes.
（【TG】その会社は非効率的なプロセスを取り除く必要がある。）
【832】
□ The school rules （p ） using cell phones during class.
（校則は授業中に携帯電話を使用することを禁止している。）
【833】
□ The chain is （c ） of five links.
（【TG】その鎖は5つの輪から成る。）
【834】
□ Don't （m ） my words as disrespect.
（私の言葉を無礼と誤解しないでください。）
【835】
□ The school （p ） the student for cheating on the exam.
（▶学校は試験でのカンニングのことでその生徒を罰した。）
【836】
□ He （r ） his health by drinking too much.
（▶彼はお酒の飲み過ぎで健康を損ねた。）
【837】
□ We must （d ） ourselves against a terrorist attack.
（▶私たちはテロリストの攻撃に対し自衛しなければならない。）
【838】
□ The mother welcomed her child with a warm （e ）.
（母親は温かい抱擁で子供を迎えた。）
【839】
□ The engineer （m ） the design to improve efficiency.
（そのエンジニアは効率を改善するように設計を修正した。）
【840】
□ Three years of business experience will （q ） him for a promotion.
（【TG】3年の実務経験が彼に昇進の資格を与えてくれるだろう。）
次の問題（841-860）はこちらです。
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