忘れちゃいそうだから
メモがてら…
今日の「スッキリ」にて、
今ほめることが
注目されてるらしい
具体的に、
間接的に、
ほめるべきらしい
たとえば、
ここ一ヶ月みてるけど、君の働きは目覚ましく進歩してるね～（具体的）
部長も言っていたよ～
（間接的）
みたいに
表面的な
一般的なほめかた
すごく、とか、すばらしい、とかは
あんまり効果なし、
らしい
ほめられることで、
自分に自信がもてる、
自尊心が育つんと
学生に対して、
ふつうのほめ方では
50％な満足感で、
ほめテクなほめ方では
78.8％な満足感
やっぱり、具体的にほめられると、見ていてくれたんだーってうれしくなるよね～
で、
ほめテク検定みたいなのがあるらしく
短所を長所に書き換えるて項目あるらしい
たとえば、
ケチである⇔節約、堅実
落ち着きがない⇔
元気がよい、遊び心がある、周りを常にみている
考え方の違いだもんなあ…
子育てに生かそう
でも、
ほめるばかり、はどうかなあ？
やっぱ叱るのも必要だしね～
まあ、覚えとこう
そういえば、
昨日少し野菜を食べた
りのを派手に誉めたら
ぜーんぶ食べてたなあ～
ついでに
パパ帰宅してすぐに
野菜食べたよ～
ていいよったなあ…
よくみてあげないとなあ…
さあ、今日は
午後瑠奈一歳半検診
真性中耳炎に進化した
らしいから、
いろいろ聞いてみよう
メモがてら…
今日の「スッキリ」にて、
今ほめることが
注目されてるらしい
具体的に、
間接的に、
ほめるべきらしい
たとえば、
ここ一ヶ月みてるけど、君の働きは目覚ましく進歩してるね～（具体的）
部長も言っていたよ～
（間接的）
みたいに
表面的な
一般的なほめかた
すごく、とか、すばらしい、とかは
あんまり効果なし、
らしい
ほめられることで、
自分に自信がもてる、
自尊心が育つんと
学生に対して、
ふつうのほめ方では
50％な満足感で、
ほめテクなほめ方では
78.8％な満足感
やっぱり、具体的にほめられると、見ていてくれたんだーってうれしくなるよね～
で、
ほめテク検定みたいなのがあるらしく
短所を長所に書き換えるて項目あるらしい
たとえば、
ケチである⇔節約、堅実
落ち着きがない⇔
元気がよい、遊び心がある、周りを常にみている
考え方の違いだもんなあ…
子育てに生かそう
でも、
ほめるばかり、はどうかなあ？
やっぱ叱るのも必要だしね～
まあ、覚えとこう
そういえば、
昨日少し野菜を食べた
りのを派手に誉めたら
ぜーんぶ食べてたなあ～
ついでに
パパ帰宅してすぐに
野菜食べたよ～
ていいよったなあ…
よくみてあげないとなあ…
さあ、今日は
午後瑠奈一歳半検診
真性中耳炎に進化した
らしいから、
いろいろ聞いてみよう