ためにはさらに励起私の市の小学生が科学の愛、私は小学生の体験を市科学探求の過程で、発LEDパネル展の私の市の小学生の科学精神を私の市の小学生の科学を探究する能力、武漢市教育科学研究院で開催される武漢市第4回小学生"科学探究"イベント（以下略称大会）1 .大会参加対象は小学4年生と6年生一部学生.各区小学校から研究室担当組織募集、学生ボランティアに参加して.（3年生と5年生なら参加しなければならないことを出して、書面申請、家長に署名して学校の捺印後）
2 .予選と決勝大会.初戦は各担当組織、実施し、決勝には武漢市教育科学研究院の教学研究室小教部（以下、小教部）担当組織実施3 .コンテストの予選の時間は10月17日（土曜日）午前930 11004 .各区組織が安全対策案を擬定予選、（を10月14日遅い小教部）にしっかり初過程中学生の安全作業5 .参加学生参加料10元渡し.その中に本区55各区組織予選の活動、また45交武漢市教育科学研究院の財務室、決勝に組織活動方面の支出は7 .各区、10月16日（金曜日）午後から小教部まで受給初の試験は本区の提出参加学生大会の参加料8.決勝時間は11月14日（土）午前900 1030.参加対象を各区予選の学生に上位20生徒9 .各区は11月10日（火曜日）を受け取り、区まで小教部決勝大会の参加証を提出する学生、記入本区出場学生の関連情報の電子時計（電子表は小教部が統一制定）10 .決勝答案用紙は小教部の担当者の手配は11月14日当日830各試合のポイント（時）前に届け.決勝終瞭後の各試合のポイント（時）の問題を直ちに要求どおりに密封して、担当者のから持ちled作業灯 12v帰っ小教部は11 .大会分年生の一等賞、二等賞と三等賞.各学年を一、二、三等賞の割合はそれぞれ5・15と20.大会組織単位は受賞の学生と賞品授与の証明書、学生を指導獲一等賞の授与参考答案:教師の証明書が魚は上昇する時ガラス管の中の水位の上昇は、魚の体内の魚膘さらに空気は膨れて、体の魚の体積は増大して、並んで水が増えているので、ガラスの管水位が高く、ときに魚から下流にガラス管の中には、魚の水位が低下し、体内の魚膘容積させ、体が縮んで、並んで水を小さくするので、ガラスの管の中LED照明の水位が下がり3、この現象が二つの光源の間に.これは、立棒から一つ光源はもっと近く離れて、１つの光源の距離は遠くて.近距離からの光源の発生の影は暗いいくつかは遠距離の光源の発生の影が明るいいくつか.（または2つの光源の強弱と違って、強光の発生の影は暗い1:
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