こんにちは![]()
Like登呂です![]()
投稿日の2月5日は
「笑顔の日(ニコニコの日)」![]()
数字の「2(ニ)」と「5(コ)」
からきているこの日は、
笑顔を大切にしようという
意味が込められているそうです![]()
それでは1月30日(金)と
1月31日(土)の
like登呂のお友達の様子を
お伝えします![]()
まず最初は1月30日
の様子からお伝えします![]()
この日のレクリエーションは
「私は誰でしょう」でした![]()
このゲームは、
3人から出されたヒントを
聞き、「それは誰(何)なのか」
を考え、答えを導いていく
クイズ形式のゲームです![]()
ヒントを1人ずつ聞き、
情報を繋げて考える
ことが今回のポイントになります![]()
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今回この取り組みを行うに
あたっての目的として、
今回のゲームはヒントを出すとき、
どんな言い方なら相手に
伝わりやすいかを考える
ことが必要になります![]()
そのため、自分の考えを
整理して言葉にすることや、
どうしたら相手に分かって
もらえるよう伝えられるのか
考えることを大切にしながら
取り組みました![]()
めあては、
分かりやすいヒントを意識
してお友達に当ててもらおう!
でした![]()
それぞれのグループで
みんなに当ててもらう
ものが決まったら、
出題者の3人はみんなが分かるよう
ヒントを1人ずつ発表![]()
3人のヒントから答えを
考えて答える子は元気よく
「わかった!」
と手を挙げます![]()
クイズに正解すると
「当たりーーー
」
両手で大きな丸をつくってくれました![]()
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クイズを答える側の子たちも
3つのヒントから考えて見事
答えを導き出すことができました![]()
続いて1月31日の様子
をお伝えします![]()
この日のレクリエーションは
「恵方巻作り」でした![]()
調理活動では、
食材を扱いながら実際に
手を動かすことで、
話を聞いて理解する力や
手順を意識して行動する力
につながる活動です![]()
工程がいくつかあるため、
次は何をするのかを
意識することが大切に
なります![]()
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また、途中で分からなくなった
時には周囲を見たり、
職員に声を掛け聞いて確認
することで、落ち着いて
次の行動に移る経験にも
つながります![]()
今回のめあては、
説明の手順をしっかり聞いて
手順通りに作ろう!
でした![]()
まず最初に
自分が恵方巻きに巻きたい
具材をそれぞれ3種類
決めていきます![]()
今回の材料は
「かにかま」「きゅうり」
「たまご」「ツナマヨ」の
4種類でした![]()
みんながどんな組み合わせ
にすのかワクワクです![]()
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具材が決まったら
レッツクッキング!...の前に![]()
職員さんがお手本で
作る工程を実際に
作りながら分かりやすく
説明してくれます![]()
ふむふむ、なるほど...
最初は海苔にご飯を薄く
のせていきます🍚
この時、海苔にご飯をたくさん
のせちゃうと巻いたときに
ご飯が海苔から飛び出しちゃうから
気を付けて!![]()
ご飯をのせれたら
お次は最初に自分たちが選んだ
具材をのせていきます![]()
具材の中でもやはり
ツナマヨは1番の人気でした![]()
具材を乗せたら
次はいよいよ巻く作業です![]()
巻く時にあまり強く握り
過ぎちゃうと中の具が
飛び出てきちゃうから
優しく手でぎゅっぎゅっと握ります![]()
みんなとても上手に巻くことができ、
とても美味しそうな恵方巻を
作ることができました![]()
こちらは職員さん作の恵方巻き![]()
さすが!作るのが上手い![]()
できた恵方巻は
みんなで今年の方角
「南南東」の方を向いて
黙々と食べました![]()
1人2本食べましたが
ぺろりと完食![]()
説明をしっかり聞いて
みんなで美味しい恵方巻きを
作ることができました💮
ブログを読んでくださり
ありがとうございました![]()
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次回もお楽しみに![]()
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