ふってわいたように、一生縁のないもの思っていたコンクールへ参加することになったゆうとん。
今日もぽんぽこ、ママがしんどくない程度に、しごかれてます(笑)
でもママは、最近しごかれてる気分...
まず、曲ですが、10月末に次の3曲をもらいました。
千葉ピアノコンクール
[ケーラー] こどものためのアルバム Op.210 より 「かけ足行進」
[J.S. バッハ] メヌエット ト長調 BWV Anh.144
ヤマハ ピアノコンサートグレード （中級1）
[J.S. バッハ] メヌエット ト長調 BWV Anh.144
[R.シューマン] 兵士の行進 Op.68-2
1曲をかぶせて3曲練習をしていく予定。
ある意味、ダブルチャンス
グレード試験を受けるのが当初の目的なので、コンクールが先にあるのはよかったかも。
ゆうとん、選曲相談の日、初めてバッハ メヌエットを聴いたときには、
「弾きやすそう...」
などどつぶやいていた。
「いやいやいや～」
「そんなことは～」
ハモル、先生と私 （うふ
）
確かに、この曲は小さい子の発表会や、ピアノ入門者でも人気のある曲みたい。
YouTube で見たら、ごっそり出てきた。
でも目当ての「プロや上手な人が弾いている映像」は残念ながら見当たらず。
そう、先生の想定している仕上がりレベルがえらく違ったのだ。
あっという間に、音を切る箇所、運指番号など、書き込みでいっぱいになる楽譜。
...で、いざ曲の練習を始めると...
む、むずい...
せ、先生...。「弾けるレベルの曲」を仕上げていくんじゃなかったんですか～
そして、2回の練習がすぎたころ、先生からお達しが...。
「次回の練習から、お時間のあるときには、一緒にレッスンをご覧になってください」
ひょ、ひょえ～
あ、あれかしら、前回の発表会の時に、私がいろいろやらかしちゃったからかしら
私、警戒されてる？
いや、それとも期待されてる？（家レッスン要員として）
うぉ～、どっちにせよ、へびぃ～...
どきどきしながら、レッスン参観したのが11月末が最初。
本格的に練習初めて3週間。
まだコンクール2曲のみ手をつけ、しかもバッハはまだ両手で合わせてなかった。
ケーラーも譜読みがぎりぎり終わったところ。
ゆうとん、まだ完全に楽譜が読めない。だから、当然レッスンその場になると、オール or ナッシング(笑)
つまり、完全に暗譜して弾けるレベルまで言ってないと、ほとんどぼろぼろ状態になってしまう。
それを、横で見ている私は、
つ、つらいっ！
レッスンの内容は...というと...もう頭の中は、
豚に真珠～
猫に小判
～
馬の耳に念仏
～
が、ぐーるぐるっ
言い換えると、それぐらい予想をはるかに超える、丁寧な高レベルなレッスンだった。
たとえば最初の部分。
左の最初の和音は、小指の音がしっかり聴こえるように気を付けて～
右手は、「レ、ソラシドレ」までがメロディで、次の「ソ、ソ」は伴奏。最初は近く、後の「ソ、ソ」は遠くから聴こえるように～
最初の「レ」の音の出し方がちがーう。ドスンって指を落とすと音が汚くなるから、前へ押して上がっていくように～
...いやもう、最初からぼろぼろ...。
ていうか、びっくりだ。
レッスン終わってから、ゆうとんに、
「あんた、いつもあんな細かいレッスンうけてるの？それともコンクールの曲だから？」
て聴くと、
「ん...？いつもあんな感じだよ。」
とあっさり言う、ゆうとん。
私の想像ぶっちぎりのレッスンを受けていた事実を改めて確認。
しかも、グレード試験での選曲を「兵士の行進」にした理由。
「そろそろ、ゆうとくんに 和音の弾き方 を意識してもらいたいな、と思って。しばらく、通常の教本のレッスンはできませんから、課題曲でテクニックを一緒に習得していければ...ね」
まぁ....
先生、そこまで考えていただいて
...で、「和音の弾き方」って何!? σ(^_^;)
まぁ、万事がそんな感じで、30分が終わることには（いや、その日が終わったら45分過ぎてたけど）、なんだか、私が、
先生っ、ためになりましたっ
...てな、感じだった(笑)
た、確かに、こうやってレッスンを見ていると、発表会の時のように、無意識に間違って教えてしまう、ということもなさそう。
ゆうとんの痛いところは、まだピアノを弾くときの手つきや、タッチがしっかりしてないところ。
だから、ほとんどがＮＧになってしまう。
逆に言うと、それができれば、譜読みをした段階で、8割はＯＫになるんだろうけど（先生もそう言ってた）
...今は 8割ＮＧ だ
もう、そこは、
「楽譜通りに音を順番に出していけばいい」
という世界ではなかった。
その日は結局時間を延長しても、メヌエットでいっぱい。あとケーラーは流す程度。
一見、楽譜が細かいケーラーの方が、ゆうとん、楽に弾いている。うーん、おそるべしバッハ...(笑)
基礎ができてりゃなぁ。
こりゃあ、ハードル高いし、厄介だな..
.というのが、率直な感想だった。
根本的、基礎的なタッチを直さないといけない。
鍵盤への指の入れ方を直さないといけない。
うぉぉぉぉ～
コンクール2ヶ月半前からスタートした練習。
もう早1ヶ月前。
改めて、先日ゆうとんに聴いてみた。
「ゆーとーん。今でも、コンクールでベイブレード フィーバー（つまり入賞）、いける思ってる？」
ちょっと困ったような、らぶりぃな、照れ笑いをするゆうとん（親ばかっ...笑）
「うん...ちょっと、むりそうだよね...なんか...レベルちがいそうだよね...。」
どうやら、1つ大人になったらしい、ゆうとん (笑)
表情までが、少し大人だった (いや、気のせい？...(笑)
でも、実はママはあんまり焦ってはいない。
1ヶ月前でほぼ、「最初から最後まで、楽譜通りに音を出す」というところまではできてる。
だから、「大失敗して、しょげて帰ってくる」 ということはないだろう、と。
いつもの、「舞台で最後まで止まらず、弾いて帰ってくる」 ができるだろう、と。
そう。ゆうとが「参加しなければよかった...」と思うようなことがなければいい。
先生もなんだか、あまり焦ってない感じ。
今日も、
「まぁ、発表会でも、特に音がしっかり出ていますからね。大丈夫でしょう。」
と言っていた。ようは、
「しっかり弾ききってくる」
というのが大事で、いい経験になるのかな、と。
さぁ、あと1ヶ月！
ゆうとんは1ヶ月で化けるのか !?
プチ、こうご期待！です
今日もぽんぽこ、ママがしんどくない程度に、しごかれてます(笑)
でもママは、最近しごかれてる気分...
まず、曲ですが、10月末に次の3曲をもらいました。
千葉ピアノコンクール
[ケーラー] こどものためのアルバム Op.210 より 「かけ足行進」
[J.S. バッハ] メヌエット ト長調 BWV Anh.144
ヤマハ ピアノコンサートグレード （中級1）
[J.S. バッハ] メヌエット ト長調 BWV Anh.144
[R.シューマン] 兵士の行進 Op.68-2
1曲をかぶせて3曲練習をしていく予定。
ある意味、ダブルチャンス
グレード試験を受けるのが当初の目的なので、コンクールが先にあるのはよかったかも。
ゆうとん、選曲相談の日、初めてバッハ メヌエットを聴いたときには、
「弾きやすそう...」
などどつぶやいていた。
「いやいやいや～」
「そんなことは～」
ハモル、先生と私 （うふ
）確かに、この曲は小さい子の発表会や、ピアノ入門者でも人気のある曲みたい。
YouTube で見たら、ごっそり出てきた。
でも目当ての「プロや上手な人が弾いている映像」は残念ながら見当たらず。
そう、先生の想定している仕上がりレベルがえらく違ったのだ。
あっという間に、音を切る箇所、運指番号など、書き込みでいっぱいになる楽譜。
...で、いざ曲の練習を始めると...
む、むずい...
せ、先生...。「弾けるレベルの曲」を仕上げていくんじゃなかったんですか～
そして、2回の練習がすぎたころ、先生からお達しが...。
「次回の練習から、お時間のあるときには、一緒にレッスンをご覧になってください」
ひょ、ひょえ～
あ、あれかしら、前回の発表会の時に、私がいろいろやらかしちゃったからかしら
私、警戒されてる？
いや、それとも期待されてる？（家レッスン要員として）
うぉ～、どっちにせよ、へびぃ～...
どきどきしながら、レッスン参観したのが11月末が最初。
本格的に練習初めて3週間。
まだコンクール2曲のみ手をつけ、しかもバッハはまだ両手で合わせてなかった。
ケーラーも譜読みがぎりぎり終わったところ。
ゆうとん、まだ完全に楽譜が読めない。だから、当然レッスンその場になると、オール or ナッシング(笑)
つまり、完全に暗譜して弾けるレベルまで言ってないと、ほとんどぼろぼろ状態になってしまう。
それを、横で見ている私は、
つ、つらいっ！
レッスンの内容は...というと...もう頭の中は、
豚に真珠～
猫に小判
～
馬の耳に念仏
～
が、ぐーるぐるっ
言い換えると、それぐらい予想をはるかに超える、丁寧な高レベルなレッスンだった。
たとえば最初の部分。
左の最初の和音は、小指の音がしっかり聴こえるように気を付けて～
右手は、「レ、ソラシドレ」までがメロディで、次の「ソ、ソ」は伴奏。最初は近く、後の「ソ、ソ」は遠くから聴こえるように～
最初の「レ」の音の出し方がちがーう。ドスンって指を落とすと音が汚くなるから、前へ押して上がっていくように～
...いやもう、最初からぼろぼろ...。
ていうか、びっくりだ。
レッスン終わってから、ゆうとんに、
「あんた、いつもあんな細かいレッスンうけてるの？それともコンクールの曲だから？」
て聴くと、
「ん...？いつもあんな感じだよ。」
とあっさり言う、ゆうとん。
私の想像ぶっちぎりのレッスンを受けていた事実を改めて確認。
しかも、グレード試験での選曲を「兵士の行進」にした理由。
「そろそろ、ゆうとくんに 和音の弾き方 を意識してもらいたいな、と思って。しばらく、通常の教本のレッスンはできませんから、課題曲でテクニックを一緒に習得していければ...ね」
まぁ....
先生、そこまで考えていただいて
...で、「和音の弾き方」って何!? σ(^_^;)
まぁ、万事がそんな感じで、30分が終わることには（いや、その日が終わったら45分過ぎてたけど）、なんだか、私が、
先生っ、ためになりましたっ
...てな、感じだった(笑)
た、確かに、こうやってレッスンを見ていると、発表会の時のように、無意識に間違って教えてしまう、ということもなさそう。
ゆうとんの痛いところは、まだピアノを弾くときの手つきや、タッチがしっかりしてないところ。
だから、ほとんどがＮＧになってしまう。
逆に言うと、それができれば、譜読みをした段階で、8割はＯＫになるんだろうけど（先生もそう言ってた）
...今は 8割ＮＧ だ
もう、そこは、
「楽譜通りに音を順番に出していけばいい」
という世界ではなかった。
その日は結局時間を延長しても、メヌエットでいっぱい。あとケーラーは流す程度。
一見、楽譜が細かいケーラーの方が、ゆうとん、楽に弾いている。うーん、おそるべしバッハ...(笑)
基礎ができてりゃなぁ。
こりゃあ、ハードル高いし、厄介だな..
.というのが、率直な感想だった。
根本的、基礎的なタッチを直さないといけない。
鍵盤への指の入れ方を直さないといけない。
うぉぉぉぉ～
コンクール2ヶ月半前からスタートした練習。
もう早1ヶ月前。
改めて、先日ゆうとんに聴いてみた。
「ゆーとーん。今でも、コンクールでベイブレード フィーバー（つまり入賞）、いける思ってる？」
ちょっと困ったような、らぶりぃな、照れ笑いをするゆうとん（親ばかっ...笑）
「うん...ちょっと、むりそうだよね...なんか...レベルちがいそうだよね...。」
どうやら、1つ大人になったらしい、ゆうとん (笑)
表情までが、少し大人だった (いや、気のせい？...(笑)
でも、実はママはあんまり焦ってはいない。
1ヶ月前でほぼ、「最初から最後まで、楽譜通りに音を出す」というところまではできてる。
だから、「大失敗して、しょげて帰ってくる」 ということはないだろう、と。
いつもの、「舞台で最後まで止まらず、弾いて帰ってくる」 ができるだろう、と。
そう。ゆうとが「参加しなければよかった...」と思うようなことがなければいい。
先生もなんだか、あまり焦ってない感じ。
今日も、
「まぁ、発表会でも、特に音がしっかり出ていますからね。大丈夫でしょう。」
と言っていた。ようは、
「しっかり弾ききってくる」
というのが大事で、いい経験になるのかな、と。
さぁ、あと1ヶ月！
ゆうとんは1ヶ月で化けるのか !?
プチ、こうご期待！です