3ケ月ぶりに、子供の発達専門の

クリニックを、受診しました。

 

前回は、おもちゃがない部屋で

先生と対面で様子を、みてもらって

息子ちゃんすごい良い子ちゃんに

していて、

 

先生は「この子 ? ?」

 

あまり息子ちゃんの特性が

わからない様子でした。


 

今日は少し早く着いたので、

呼ばれるまで、プレイスペース

でおもちゃで、いろいろと、

遊んでいました!

 

家で遊んでいる時と同じく

一人で「妖怪の〇〇〇、、」

ずっと独り言を言っています。

 

少しすると遊んでいる息子ちゃんの

所へ先生が来ました。

 

先生「こんにちは。」

 

息子ちゃん、目を見て「こんにちは」

 

 

先生「今日はどうやって来ましたか?」

 


息子ちゃん「くつを履いて来ました!」


( ;´Д`)

 

 

先生「何で来ましたか?」

 

息子ちゃん「歩きできました。」

 

、、、、、、(><)

 

 

正解は、電車で来ました。。

 

でも、電車を降りた後は、歩きました。

 

間違いではないけど。。

 

 

図鑑を見はじめた息子ちゃん!

 


毒キノコのページで先生が

 

「このキノコ知ってる?」

 


息子ちゃん??

 


先生「これ食べたらあかんよ。」

 


息子ちゃん「キノコはスーパーに

売っていて、おいしいです。」

 

我が家は、旦那がキノコ

食べれないので、ほぼ

息子ちゃん食べた事ないのに、

謎の解答!笑

 

その後も車を走らせて遊びながら

一人で話し続ける息子ちゃん。。

 

( ;´Д`)


先生、終始口に手を押さえて

ニヤニヤしていました。

 

先生に「そんなに息子ちゃんの、

様子がおかしいですか?」と

聞いてみました。

 

「ものすごくは、おかしくないけど。

おかしくないのは違う。」

 

日本語難しい。(;´Д`)

 

 

先生からは、自分の世界、

マイワールドに、入っていて

人を見ていない。

人を気にしていない。

(人を見ていないは、初回から指摘されて

います)

 

あと、言いまわしが、独特。

 

人を全く見ていない訳ではないので、

今後成長するにつれて、自分で気付く

のではないかと、言われました。

 

 

最近1番気になっていた、

吃音(どもり)が

ひどくなっている事は、

 

頭の中の文章と、口のリズムが

あっていない。

詰まる音は決まっている。

「タ行」「カ行」です。

年齢と共に変わるので、

様子をみて下さい。

 

言語療法はあまり意味がないと。

 

先生ご自身も、結構どもっていて、

話していてすぐわかりました。

 

「僕と同じ」と言っていました。

 


言語療法が意味ないのかは、

わからないけど、先生の実体験かも

しれません。

 

発達の事、脳の機能の事は、

100人いれば、100人違って

正解はないのかもしれないと

思いました。

 

あと以外だったのは、行動の

多動はないけど、「頭の中の

多動はこの子あるよ」と

言われました。

大人になっても残ると。

 

だからずっと一人で話して

いるのか?

 

はじめて先生に言われました。


 

11月に3歳になりたてに受けた

以来の小学校入学に向けて

の発達の検査を、このクリニックで

受ける予約をしました!

 

担当の相談員さんからは、

「WISCの検査をしてもらうと

詳しくわかる」と言われましたが、

 

クリニックの心理士さんから、

 

「WISCだとわかっていても

答えられないかもしれないので、

K式発達検査を受けてもらいます。

その子に合った検査をさせて

いただいています。」

 

と、言われました。

 

3歳の時に児童相談所で

受けた時の検査と同じです。

 

悪くなっているような予感も

あり、ドキドキします。。


( ;´Д`)

 

先生からは、3歳の時より知能は

成長しているだろうし、

手帳返却レベルかも?と

言われました。

 

でも、息子ちゃんの現状は

お友達は、確実に成長しているのに

対して、自分の世界で生きていて、

息子ちゃんは。。。前より結果は

悪いかも、、と思ったり。。

 

 

あと、小学校は前も言われましたが、

「特別支援学校は違う。見学に行ったら

わかるけど、特別支援学校は、

話せない子がほとんどなどで、違う」

と、言われました。

 

記憶力が良いなら、勉強は記憶力なので

できるかも?


小学校1年になって、勉強

スタートしてみないと、

わからない。


と、先生は言われました。


(多分、今の感じでは、

勉強できないと思います。。

書くこと、板書も運動障害が

ある為、高学年になると

難しくなっていくかも)

 

 

地域の小学校の特別支援学級は、

大阪市は、1、2年の時は別の

クラスには行かず、先生がもう一人

後ろに立っていて、サポートすると

言われました。

(息子の学区の小学校がこれに

該当するのか不明ですが。。)

 

でも、ずっと特別支援学級に

在籍していたら、中学校も

特別支援学級に在籍になり、

高校進学時の、内申点が

もらえないと聞いた事が

あります。


この先は、心配しかないです。。


みんなは、小学校、中学校に

普通に通うのに、


普通クラスか、支援級か

悩まないといけない。。

(親が決めるらしいです)

 

 

クリニックを後にし、「恐竜博」に

行きました!




 

自宅からクリニックへ行く時も

だけど、恐竜博へ行く為に

電車を待っていると、電車が

到着する音を嫌がるように

両手で耳を塞ぎはじめました!!


はじめての行動でした。。

 

よく、発達障害の人、自閉症の人が

この行動をしているのを知って

います。

イヤーマフ(ヘッドフォンみたいな

防音のやつ)を耳に着けていたり。

 


恐竜博でも、恐竜の映像と

一緒に大きな音が鳴ると

両手で耳を塞ぎはじめました。




「どうしたの?」と聞くと、

「音が大きい。」と言っていました。


息子ちゃんぐらいのお子さん

たくさんいたけど、耳塞いで

いるの息子ちゃんだけでした。



新たな症状なのか?



旦那は吃音も、耳を塞ぐ行為も

通っている療育事業所の子の

真似しているって言っていました。。

 

旦那は自閉症スペクトラム

について、何も知りません(><)

 

 

あと、癇癪起こしたり、パニックに

なったら、前から手を上手く言えない

けれど、手のひらを、指を早く

回す行為を、前からします。


よく自閉症の子が言われている

逆さバイバイは、しません。

普通にバイバイをします。


でも、この手のひら、指を

回転させる動は、思い通りに

ならないと必ずします。


独特な手の動き。


映画レインマンで見たような気が。。

 


話は恐竜博に戻り。


恐竜の巨大な骨より(レプリカ)、

恐竜の影が映し出されて、走って

くる影を、他のお子さん達と

追いかけまくっていました。



帰宅後、「今日は何を見に

行きましたか?」の質問に、


「恐竜の影を見にいきました」と、

答えました!笑



恐竜の赤ちゃん、可愛かった

です。



保育園で販売用の写真を

毎月撮影する日があるの

ですが、そこで教わったのか?


写真撮る時は、決まって

昭和のアイドルポーズをします!笑



 

 読んでいただき、ありがとう

ございます。

息子ちゃんは、1歳の時から

保育園からできない事を

指摘されまくって、


(通常70点以上あると軽度知的では

ないそうですが、大阪市の基準は

75ないと軽度知的に該当します)


児童相談所で発達検査を受けて、

保育園に手帳を取ったと伝えると、


「定型発達ではないです」と、

先生から、ハッキリと言われました。


検査結果は、できる事、できない事の

差が激しくて、凸凹でした。


検査して下った方からは、医師では

ないので断言できませんが、

結果が凸凹なので、


「発達障害です」と言われました。

児童相談所なので、私は毎日、毎日

いろんなお子さんに検査して

います。

同じ声のトーン、同じ言い方で。

と、おっしゃいました。


1番突出して良かったのは、

記憶力でした。

3歳になったばかりなのに、

5歳以上、もっとあると。



その時は、私も発達障害??

軽度知的??


記憶力すごいのに、なぜ?


こんなに、たくさん話が

できるのに?


嘘やろ。。。



それから、調べまくって

今では実体験から、知識まで

一応は、理解しているかなぁ状態。



第一は、体の使い方がわかっていない!


元小児科医の療育の先生がいて

療育を受けたお子さんが

現在画家になっていたり、すごい方。

テレビで見ました。


ご自身の息子さんが自閉症

だったそうで、水の中に

放り込んでみたそうです。


普通の子は、手足を使って

必死にもがくのに、息子さんは

顔だけ出して、もがく事を

しなかった!


体の使い方が、この子は

わかっていないと、理解

したそうです。


赤ちゃん時代から、ミルク飲まない

離乳食食べない。

100人いる保育園に入園したら、

できない事を次々指摘される。


「できない」なんで息子ちゃん

だけ、できない??

特に着替え!


理由は、「体の使い方がわかって

いない」!! これにつきます。



あと、興味が限定されている!


去年までは、ほぼ動物の話し

しかせず、知識は深海の生き物に

まで精通していました。

とにかく、図鑑が好き。


今は、妖怪一色!!


朝起きてから、寝るまで

ずっと「妖怪がどうのこうの」


先日も、療育事業所で

大規模遊具などがある

施設に遊びに連れて行って

下さったのに、


普通のお子さんなら、

「滑り台楽しかった」とか、

みんなと遊んで楽しかった

とか、言うのに、


帰ってくるなり、「妖怪が。。」


妖怪の事しか考えていません。



通っている運動療育がYouTube

されていて、「発達障害の子は

人の悪口言わないし、優しいよ」

と、言われていましたが、


息子ちゃん、人に全く興味

ありません!!


人は好きです。一緒に遊ぶのも

好きですが、興味はないのです。


それと、よく一人でずっと

話しています。

大きな声で歌ったりとか。


頭で考えている事が全て

口に出てしまっている

印象です。


脳の神経伝達の微細な異常。


心を鍛える。

心はないんだ。

全部、脳からの指令なんだ。


前は何の話し?な内容も

少しは理解しています。


前の相談員の方が理学療法士さんで、

「こういう動きしたら、この

部分の脳に刺激を与えれます」とか

言っていて、保育園の先生に聞いたら、

そんな特殊な事している子いません。

と、言っていました。


理学療法士さんは、教師や保育士は

脳の事とかは、勉強してないんで

理解してないんですと、言って

いました。


いまは、私も調べついた先が

脳なんで、理学療法士さんは、

正しかったと思っています。



今、1番考えている事は、

小学校進学です。


お受験なんてしませんよ。。笑


お受験とか考えたりもあるかも

なのに、悲しい現実。


息子ちゃんは、


「普通学級か、特別支援学級か?」



通っている療育事業所の方に

保育所等訪問支援というのを

お願いしています。


療育の先生が、息子ちゃんの

保育園での様子を見に行って

くれて、保育園と連携をして

くれて、息子ちゃんの様子を

報告下さいます。

(自己負担は、今はなし。)

(入り単価が高いらしく

相談員さんから、みんなこの

訪問支援をしたがります)


先日の報告によると、息子ちゃん

1時間座って色を塗るという

時間に、前の子にひたすら

話しかけていたらしいです。

一方的に。


こりゃダメだ。

横の男の子は、もくもくと

ハサミで何か作っていたと。


息子ちゃんは、

手先が異常に不器用なんで

塗り絵は大の苦手です。。


療育の先生の保育士の方、

元小学校教師の方は、

支援学級の方が安心と

言われています。


通う予定の小学校の特別支援学級を

調べてみると、


ビジョントレーニング(見る練習)

洋服畳み(生活訓練)

姿勢体操(バランスの取り方)

ソーシャルスキル(人の話を

聞く練習、話す練習)


これまさに、療育ですやん!!


まさに、息子ちゃんに

必要な事!


大阪市内は、特別支援学級に

力を入れていて、さらに

専門的な事が受けれる通級クラス

という拠点になる小学校に

通ったりもできるらしい。

(間違っていたらすいません)


私の小学校時代、昭和ですが、

「なかよし学級」と言えば、

見た目でわかる障害のお子さん

しかいませんでした。

言葉全く話せないなど。


今は特別支援学校に行く

そうです。


療育の先生が一文字しか

話せない子がいて、親が

小学生になると言葉が出ると

いう考えで、普通クラスに

行ったと言っていました。


親が決めると。


でも、その子は小学校に

なっても言葉はでなかったと。

多分、特別支援学校の方に

転校したとか。


保育園のママさんから、

上の子が通っている

小学校の普通のクラスに

車椅子のお子さんが

通っていると。

車椅子を押す人が1人付いて

いると。

親の意向らしいです。


息子ちゃんの小学校は、

勉強に力を入れている

私立みたいな小学校らしい

ので、心配しかないです。



人の話を聞く授業。


話を聞けない人。

社会でたくさんいます。

みてきました。


声の大きな物が勝つ

ような気がしますが。。


大人にも必要だなぁと

思います。



読んでいただき、ありがとう

ございます。

書きたい事が、たくさんあり

ました。

お久しぶりです!

息子ちゃんも、私も元気です。


盆休みもなく、仕事ばっかり、

すぐ寝てしまい、ブログから

遠ざかっていました。。



最近の息子ちゃん。


癇癪は、前よりは随分ましになり、

切り替えれるように、ほんの

少しは、なりました。


家に大好きなアイスがある

ので、園帰りのスーパーでも

魚だけ買う、お菓子はなし!

の約束にも、「お菓子買って」

と、大騒ぎしなくなりました。


YouTubeをテレビを通して

見ていますが、ある程度見たら

タイムタイマーを利用しつつ、

自分で消せるようになりました。

(消せなくて、ギャー!と

なる時がありますが)

まぁ、かなーり長い時間見て

たりしますが。。


最近ハマっているもの、春は

1ケ月ぐらい、ポケモンに

ハマっていましたが、一瞬で

ブームは去り、今は妖怪!!


妖怪しりとりを、完璧に

歌います!

この歌から妖怪にどハマり。

難しい言いまわしが気にいった

ようです。




妖怪図鑑を読み漁り、朝から

晩まで妖怪の話しばかり、

妖怪の事なら、すさまじい

記憶力を発揮します!


今は、鬼太郎をYouTubeで

見ていて、2回ぐらい見たら

完璧に台詞を覚えていて一緒に

言います。


2歳の時から、耳での記憶力

(自分の興味がある事)は

驚くぐらい脅威の記憶力を

発揮します!



トイトレは、こちらも

1歳から布オムツでトイトレ

に力を入れている園の

効果?か、、夜のオムツも

夏前に卒業しました!


ウンチ出ない問題が今

深刻で、モビコールと

いう便秘薬を毎朝飲んで

いて、なんとか出ています。


腹痛で、浣腸してもらいに

何度も小児科にかけこんだ

日々。。



ご飯は、モリモリ大人顔負けの

量を食べます!

食べるスピードも保育園の

給食も早いそうです。


不器用で、一生できないと

思っていたお箸問題!!


ある日、担任から

「お箸はじめて下さい」と

言われて、多分クラスで

お箸で給食を食べていないの

息子ちゃんだけ。。


ある日、補助箸ではなく

普通の何も付いていない

子供サイズの箸で食べさせて

みたら、普通に食べれました!

(補助箸は苦戦。普通の箸の方が

できました)



息子ちゃんに聞くと、

「⚪︎⚪︎先生が教えてくれた」と、

言っていました!

ベテランの副担任の先生です。


保育園は、厳しいけれど

いろんな事を、できる様に

引き上げてくれて、感謝です。


給食も食べるのが早すぎるて

言われていて、お箸だと、

丁度よいペースらしいです。


少し前に、お昼に魚の骨が

刺さったと電話がありました!!


副担任がとってくれたとか。



言葉は、よく話しますが

前から、少しどもっています。


最近は、夜になると疲れて

いるせいか、「こ こ こ、、」

と、「ことばがでない。 くるしい」

と、吃音がひどくなる日もあります。

行きつけの小児科にいくと、

スラスラ話して、「どこが?」と

言われたりします。。



4月から息子ちゃん、運動療育

はじめました!!



トランポリンしたり、バランスボール

したり!





元々、2歳の時に保育園から

ズボンを上に上げる動作が

できなくて、療育を勧められ

ました。


いまだに、着替えは大の苦手、

遅いし、反対に着たり!!

とにかく、不器用です。


発達性協調運動障害もあります。

重度ではありません。


体の使い方が、わかっていない!

自分のしている事を目で見て

いない!

着替える時に、手元を見ていない!


課題は、これにつきます。


運動療育では、トランポリンを

飛びながら、ボールを的に入れ

たり、これが、本当にコレコレ!!

こういう療育が受けたかった

という事のオンパレード。


運動を使って、見る練習を

しています!


それに、40分間、完全マンツーマン

指導! ほぼノンストップ!

めちゃくちゃ良いです。

(でも、当初は責任者の方が指導下さり

素晴らしかったです。

その後は、若手の方々など。

指導者によって、あきらかに違う。。)


それはさておき、

マンツーマン療育は、はじめてです。

送迎は、親がしないといけない。

療育の様子が目の前で見れる!


土曜は、いつも通っている療育

事業所が人数少ない手厚い➕

外国人先生の英語授業あり、

なのでそちらに通う。


日曜に運動療育に通いはじめ

ましたが、全身運動の為、

息子ちゃん明らかに疲れが。。


メインの療育事業所には、

土曜含めて、週4回通っています。


それに、この運動療育は人気が

ありすぎて、1店舗に150人

ぐらい通っていて、基本土日は

月1回ぐらい程度の利用で、

毎週は、無理との事。

空いていたら通えるので、

当初は、日曜に連続で通って

いたりしましたが、息子ちゃん

疲れはじめました。。

自宅からは、自転車ですぐの

距離ですが、休みなしは

きつかったみたいです。



運動療育の影響か?

全く登れなかった、かなり

大きな↓これが上まで

登れるようになりました!


保育園で春頃に同じような

遊具がある公園に行っていた

みたいなので、療育の時間も

効果があるだろうけど

1日のうちに1番長くいる

保育園での集団生活で

引き上げてもらう力の

すごさに、驚きました。

(100人以上いる認可園に

通っています)



民間の療育事業所がたくさんあり、

療育選びは、本当に迷います。


今通っている所は、新しく

担当になった相談員の方に

「ここは、小学生メインです。」

児童発達支援の方がマンツーマンの

時間があり、手厚いと別の児童

発達支援の事業所を

勧められたりしています。


最近になって、児童発達支援と

放課後デイは、別物だと知りました。

今更ながら!!


確かに、車で仕事終わりの時間に

自宅まで送迎していただけるの

ですが、ランドセル持った

小学生が何人かいつも一緒に

乗っています!

(保育園に車で迎えに行って

下さいます)


土曜は、送迎がなく迎えに

行くのですが、いつも4年、5年

ぐらいの大きな男の子達が

います。


博物館とかに、お出掛けした

時は、お兄ちゃん達について

行ことして、何回もこけて

膝に今も跡が残るくらい

こけました。。


近所には、児童発達支援、

放課後デイサービスと

一緒になった事業所の方が

多いような気がします。


マンツーマンの手厚い支援

憧れますが、来年は息子ちゃん

年長だし、どうせ放課後デイ

また探すのなら、このまま

慣れた所でよいかと思って

います。


小学校の夏休み中は、毎日きている

子が多いらしいです。



話しは変わり、夏前の公園での

出来事。


広い公園なので

人がたくさんいます。


ものすごい大きな滑り台を、

みんな駆け上がって

いくのに、息子ちゃんだけ

登れなくて、上から

滑ってくる男の子に当たり

ました。


パパさんは、「すいません」と

おっしゃいました。


若いママさんは、「あんたは

悪くない。謝らんでいい」と。。


息子ちゃんが悪いのは

承知していますが、

横におるし、聞こえとるわー!

すごいやっちゃー!


ケンカ売っとのかー!

ボケー!!



その周りには、重度身体障害の

お子さん達が通う療育の

方が、1人に1人付いて

完全看護されています。


歩けないお子さんを手足を

動かして、運動させたいり

しています。

脳性麻痺のお子さんだと

思いますが、何名かいらっしゃい

ました。


息子ちゃんは、運動苦手

手先が不器用だけど、

歩ける、走れる。

同じ障害者。

障害にも身体、知的、発達障害

それも軽度から、最重度

まであると今は理解して

います。



いつも順番待ちのブランコに

何故か人がいなかったので、

ブランコ嫌いな息子ちゃんが

珍しく、ブランコの方に

行きました。


すると、小学校6年、中1ぐらいの

男の子と介助している女の人が

いました。


息子ちゃんが横に来ると

女の人が、「どうぞ使って

下さい」と、譲ってくれて

男の子の手を引いて、ブランコを

後にしました。


男の子は、かなりの大声で奇声を

あげて、「アーヴー」と

ずっと叫んでいて、上のTシャツを

半分脱いで、自分の体をかきむしって

いました。


多分みんな男の子を避けていて、

ブランコに人がいなかった様子。


女の人は、ずっと「大丈夫。

大丈夫だから」と、背中を

さすってあげていました。


よく見ると、女の人ではなく

女の子でした!!


小学6年〜中1ぐらいで、

女の子もお顔から障害がある

方だとわかりました。


男の子は、言葉は全くなく

叫んでいるだけだったので

多分、最重度の方で強度行動

障害もありそうでした。


観察していると、年配の男性が

きました。


女の子に、「⚪︎⚪︎ちゃん。

滑り台で遊ばなくていいの?」


女の子「⚪︎⚪︎くんが、大変なの。

私は遊ばなくて、いいから。」



息子ちゃんが、滑り台を

駆け上がれなくて

ぶつかった時に、もう一人

珍しく登れない子がいて、

年配の父親?と一緒にいて、

その人は、ずっとその男の子の

写真をパシャパシャ撮って

いました。


それが、その男性でした。


3人をこの男性1人で連れて

きていたみいです。


もう驚きました。


先生と呼んでいたので

多分療育の先生?

一人で3人連れてきて

いました。


おっさん重度の子の世話

せんと、女の子にさせて

何しとんねん!!


女の子が献身的にお世話

していて、胸があつく

なりました。


暴れたり、強度障害の子を

預かってくれる療育事業所は

あまりないんでしょうか。。


脳性麻痺や身体の重度の方が

通う所は、マンツーマンで

何名かで公園に来られていたけど、


暴れてる子は、ほぼ放置!!


息子ちゃんは、療育無料で

通いまくっているけど、

本当はこんな最重度で放置されている

子こそ、国が手厚くするべきでは。

と、思ったり。


大人のこういった方の施設も

何百人待ちで、誰かが亡くなら

ないと入れないとニュースで

見たりしました。

ご家族の負担が大きいと。


公園には、いろんな人生が

あります。



めちゃくちゃ長くなりました。


読んでいただき、ありがとう

ございました。

療育事業所に通うにあたり、

息子ちゃんは、その間に

相談員さんという方を付けて

います。


去年、年末に息子ちゃんの

担当だった相談員さんから

連絡があり、


「代表が、相談員の仕事は

 辞めると決定したので、

 僕も退職する事になりました」


と、突然連絡がありました!!



去年夏からの短い付き合い

でしたが、ビックリしました!



その方は、まだお若い方で

理学療法士さんでした。


その方の話しでは、自分が

国家資格がある専門職なので

理学療法士、作業療法士、

言語聴覚士の方がいる民間療育に

もう一つ通った方がよいの

ではと、言っていました。



一つの事業所を見に行き

ましたが、あまり子供が

好きそうな方に見えず、

おもちゃもたくさん出て

きて、息子ちゃんは帰らない

と大泣きするし、違うと

思い、遠かったのもあり、

お断りました。


息子ちゃんが今、通っている

療育事業所は、専門職の方は

いないそうです。

(元教師、保育士の方が多いです)


見た目で判断したらいけませんが、

今通っている所は、皆さん

見た目は、地味というか真面目、

学校の先生って方が多いです。



前の相談員の方には、

体の動かし方と言っても、

土の上に座って足を踏ん張って

とか、土の感触だったり、

そういった事をした方が

よいなど教えていただき

ました。

そういう事は、(体の動かし方)

は、保育士、教師の方は知らないと

言われていました。



話しは、戻り。


新しい相談事業所から、

相談員の方が自宅に

来られました!


年配の女性で、少し前まで

放課後デイで働かれていた

そうです。


この相談事業所は、前から

あると療育の先生が言って

いましたが、この相談員さんは、

最近採用されたようです。


相談事業所としては、前からと

言っても、7年目とからしくて

この民間の療育業界はすごく

日が浅いものなんだなって

思いました。



息子ちゃん、新しい相談員さんに


「帰って!! 来ないで!!」と、


「おじさん。 はやく帰って。」


ビックリするような口ききました!!


女性だし。。(><)



、、、公園に行きたかったみたいです。


人見知りの息子ちゃんは、別人に

なりました。


帰りも、「おじさん。おばさん

さようなら」と、親の顔が

見てみたい発言!!


はぁ。 誰に似たのか。。



新しい相談員の方に言われた

のは、運動系の療育を入れた方が

よいと!


1コマ、1時間ぐらいで、

マンツーマンの運動療育

事業所が近くにあると

教えていただきました。


マンツーマン指導で、

すごく良かったと!



保育園の園長、担任からも、

こないだの懇談で、体幹が

弱いから、体操教室、水泳など

習ってみたらと言われました。



水泳は、習わせたいけど

無理だなって思ったり。。

定型発達のお子さんの

スポーツが上手くなりたい

というのとは、息子ちゃんの

場合は違うと思っているので、

違和感があります。



いつも答えを出してくれる

理学療法士、言語聴覚士の

ご夫妻のYouTubeを見まくって

勉強しているのですが、



発達障害の子は、低緊張の

子が多くて、その場合は

脳からの指令でそうなって

いるので、いくらスポーツ

しても体幹はなかなか鍛え

られない。大人になっても

治らない。

と、言われていました。



その場合は、環境を整える!と。


座っていると、グネグネしたり

する場合は、がっちりした

椅子に座らせるなど、対処する。


運動たくさんさせると、

逆効果で自己肯定感が

下がったりする可能性が

あると。


答えを知れて、納得しました。



やっぱり、理学療法士さん

などがいる療育事業所に

行った方がよいのかと。



理学療法士さんがいる所が

最近オープン予定だと知り

インスタを見ると、すごく

美人な方が、まるでネイル

サロンでもオープンするかの

ように、お話しされていました。



正直。。違和感を感じました、、


でも、気になりました。



新しい相談員さんに、

リ⚪︎リコが、3時間に

なることを伝えると、


私だったら、3時間

特性ある子、10人〜12人に

対して先生2人は、無理!

って、はっきり言われました。



リ⚪︎タリコは、マニュアルが

しっかりしていて、会議でも

リ⚪︎リコの方は、自信に満ち溢れて

いて、違うと言っていました。


採用段階で、厳しいと。



個別だと通いたかったけど、

集団は、なしかなぁ。。



新しい相談員さんがおすすめの

運動療育も1時間以内だから、

今後、療育として認められるか

??だと言われていました。



読んでいただき、ありがとう

ございます。

昨日は、無事に4歳を

迎える事ができました!


ショートケーキをペロリと

食べましたスター



不妊治療を諦めようと

した時に、息子ちゃんが

やってきてくれました!


妊婦時代は、初期から

便器いっぱいに、大量

出血。


不妊治療医から、

「ダメかもしれません」と

言われるも、息子ちゃんの

心臓はバクバク動いていました!



不妊治療医から、私の血流が

悪いので、血液サラサラに

なるヘパリン注射を打ち続け

ないと、高い確率で

お腹の中で亡くなると

言われ、ビクビクする日々

でした。

(鼻血が止まらなくなり、途中で

注射は拒否しました)



無事に生まれてきてくれて、

生命力を感じました!



赤ちゃん時代は、母乳拒否!!

ミルク拒否!

哺乳瓶の飲み口を、しょっちゅう

変えていました。。


離乳食が、はじまってから

もちろん毎回拒否の日々。


生後5ケ月から、小規模園に入園

しました!

フルタイム仕事復帰。

小規模園は、家庭的でとても

愛情たっぷりな場所でした。



1歳になり、100人いる認可園に

転園しました。


毎日、朝保育園の玄関で

ひっくり返り、泣きわめく

息子ちゃん。


保育園では、自分で食べない。

服を着れない。

度々、指摘を受ける日々。。


(今だに、着替えは苦手ですが

 なんとか1人で着替えれます。

 食べる事は、よく食べるように

 なりました)



去年に児童相談所で、発達検査を

受けて、手帳を取得して、

夏から療育事業所に通っています。


発達は、遅れている部分は

ありますが、息子ちゃんなりに

少しずつ、成長しています!



読んでいただき、ありがとう

ございます。

2歳半の時に息子ちゃんだけ、

ズボンが上に上げれない、

1人で履けないと指摘されて

から、1年半!



脱いで反対になった部分を

元に戻します。



足を素早く入れて、



3秒ぐらいで、履けるように

なりました!(やる気があれば、、)


やる気ない時は、履く動作すら

しませんが、、保育園ズボンも

前後ろ反対に履いたりは、

しょっちゅうです。。


とりあえず、履けない状態からは

成長しました!



キツイ服などの着替えは、

極端に苦手で、「できない。」

となるので、なるべくゆったり

したサイズを着ています。




ボタン付きのシャツは、普段

保育園がシャツじゃなく

Tシャツタイプなんで、1人

では、袖は通せません。

(小学校入学が不安な問題の1つです)



ボタンは、最近練習不足なんで

少し成長してるかなぁ?状態。。

まだまだ難しいです。



唯一持っているボタン付き

シャツも、サイズがキツくなり

練習しにくくなりました。


春頃には、パジャマをボタン

タイプにしようかと思ったり。。




お絵描きは、療育の成果か、

前よりは筆圧が、強くなって

きました!



100均の色鉛筆は、あまり色が

出なくて、筆圧が弱い息子ちゃんは、

前は書けなかったのに、しっかりと

描けるようになってきました!



療育の先生にも言われたけど、

鉛筆の持ち方が、何故だか

上手い!


「鉛筆持ちは?」と、声掛け

しないと、両手で握り持ち

しますが。。



自閉症スペクトラム、

発達性協調運動障害、


どちらも、文科省の発表に

よると、30人クラスに、2人

ぐらいいて、珍しくないと。


発達性協調運動障害は、

自閉症スペクトラムや、ADHD

などの発達障害に付随している

事が多い。


縄跳びが飛べない。

大縄飛びで、いつも失敗する。

運動が苦手。

動きがぎこちない。

筆圧が弱い。

不器用。


そんな人、学生時代いたし

不器用な人なんて、働いても

いるし。

私の時代、現在母45歳ですが、

発達障害なんて言葉なかった

です。


クラスに、2人ぐらいって

かなりの確率高いなぁと

思います。


病気じゃない。

特性であって、本人が

困り事がある。

困っている。

生きづらさに、繋がる。



息子ちゃんの住む地域は

大阪市中心部で、教育熱心な

方も多いし、園や学校からの

指摘が、厳しいような気が

します。

分類されるというか。



良い面もあります。

今通っている園は自分で

物の管理をするように

していたり、厳しいと

思うかもですが、すごく大切な

習慣だなって思いました。



職場の郊外に住んでいる

ママさんの園は公立って事も

あるけど、着替え、トイレ

そんな2歳なりたてや、前から

やいの、やいの言わないって、

言ってて、不器用でできない

子なんて、普通にいるけど

何も言われてないと言って

いました。


療育事業所に8月から週3、

保育園途中から通っていますが、

通わないより、断然通った方が

よかったと思います。


モヤモヤするより、ハッキリ

言われた方がよかったのかも。。


悩む日々でしたが。



最近、保育園での昼寝が

なくなり、療育事業所で

眠くて上の空らしいです。汗


夜も布団に入ってすぐに

寝ます。


良いのか、悪いのか。。



療育にしても、治るでは

なく、困り事をなくしていく

為のものだと、思っています。


少しずつ。 少しずつ。




読んでいただき、ありがとう

ございます。

最近、ようやく保育園の

制服のジャンバーのファスナーが

止めれて、上に上げれるように

なりました!


ものすごく時間がかかりますが、

なんとかそれらしき動作、

形になってきました。



帰りのお友達の様子を

見ていると、すごく早くファスナー

を止めて、上に上げています!!


早い!!



参観でも思いましたが、

息子ちゃん用意自分で

していたけど、


やっぱりどこか動作全てが、

ぎこちない。。(><)



発達が、みんなと比べて

ゆっくりな理由!



発達性協調運動障害、これが

強いと思います!!


(走れない。階段降りれない

 などの重度ではありません。)



公園で走っていても、斜めに

傾いて1人走っている。


よくこける!!



乳児期に悩みまくった、母乳

ミルク飲まない、ひっくり返って

嫌がる。


離乳食始まってからも、食べない。

毎回、大泣きして嫌がる。



全ては、口の動きが悪い、上手く

飲む事ができない。

離乳食を上手く、飲み込めない

などの理由だったのかなって、

今は思っています。


もちろん、発達性協調運動障害

だけではなく、自閉症スペクトラム

などの影響で、口の中が過敏で

異物として認識して、飲まない、

食べないって事が2つ合わさり

強く出たのかなと。


(今は、唐揚げ、コロッケ、

 魚、野菜の煮物なと、

 パクパク食べます。

 飲み込めなかった、クッキー

 なども水なしで、何枚も連続

 して食べます)



最近、いっぱい話すけれど、

どもっているのも、口の

動きの問題かなって思ったり。。



体の動き、目の動き、指先の動き、

口の動き、全部繋がって

いるんだなって実感しています。


指先の動きは、鉛筆を持つ

書くと、勉強に将来繋がって

くるだろうし。


それは、目からきていると

勉強しました。


目でしっかり見ていないから

できないんだって!!



発達性協調運動障害にしろ、

自閉症スペクトラムにしても

小脳の微細な疾患みたいです。

脳性麻痺や明らかな疾患では

なく、CTでは映らないレベルの。


息子ちゃんも、できない事の

練習を人より何倍もする事で

靴下を履く事や、ファスナーに

しても、結果は練習を繰りす

事で、できるようになります。



でも、見ていて本当に不器用で

もどかしくなります。



本人は、悪くありません。

誰も悪くありません。




あと、切り替えが苦手。


帰りでも、お友達と一緒に

帰ろうとして、ひっくり返って

癇癪起こしたり、スーパー

寄ると、ギャギャー言ったり、

お菓子売り場の前で、ひっくり

返ったり。


息子ちゃんと同じクラス子で

ひっくり返ってギャギャー

言ってる子はみた事がありません。。




体全体の運動、着替えなども

含めて動きが、ぎこちない。

切り替えが苦手で、思い通りに

ならないと、癇癪を起こす。

動物への興味だけが強い。


動物の事だと、とことん

図鑑で調べまくる。


「ゾウは、アフリカの

 サバンナに住んでいて、

 ユキヒョウは、チベット

 高原にいるんだよ」


など、話します。



あと、遊びは車でも動物の

フィギュアでも、最後は

1列、一定方向に並べます。




発達性協調運動障害。

自閉症スペクトラム。



ゆっくり、少しずつ

困り事をなくすように

するしかありません!



来月から、保育園で手拭きタオル

がなくなり、ポケットにハンカチを

入れるように、変わるみたいです。。



新たな試練です。

着替えよりは、難易度低め

ですが。



全て、小学校入学、大人に

なる為の練習ですね。



学区の小学校は、レベルが

お高いみたいだし、中学受験に

向けて勉強に力入れているのか、、、



息子ちゃんは、小学校、普通の

クラスにいけるのか、怪しいので

競うレベルが違いますね。。汗



健康で笑って過ごせている

なら母は、それ以上を望みま

せん。


健康第一!



通っている療育事業所の

先生が、すごく親切で

連絡ノートもぎっしり

書いていただき、人柄も

すごく良くて、最近元

小学校の教師の方だと

知りました。


療育の方が、みなさん

優しくて、通う前は

正直、抵抗がありましたが

今は優しい方達にご指導

いただけて、幸せだと

思っています。




読んでいただき、ありがとう

ございます。

保育園の保育参観に行って

きました!


1日に保護者は、私だけ1人の

参観で、昼食も一緒に食べて、

その後、先生と懇談しました。



息子ちゃん、保育園に着くと

隣の部屋の自分の引き出し

トレーを持ってきて、

自分のリュックの中の荷物を

トレーの中に直していきます!


先生への提出物は別の机の上へ!


お友達と同じ動作を、特に

問題なく行っていました。


毎日のルーティンみたいです。



自分の持ち物は、自分で片付け

管理する!



この先の進学を考えると、

すごく大切な事だなって

思いました。


特に遅れが目立つ訳でもなく、

行っていました。



荷物の片付けができた子から、

ブロックで、遊びます!



みんなの輪の中に入り、

ブロックで何やら

作って、大好きなお友達と

ブロックで作った物を

戦わせたり、していました。


女の子の中に入った時に

ブロックを振り回して、

少し当たって、叩いた

みたいな形になり、


「あー!! ダメ」


と、すぐに女の子達に

注意されていました!


女の子強い。笑



その後、毎日貼るシール

ノートの確認で、先生に

名前を呼ばれて、すぐに

先生の所に行きました!



息子ちゃんの保育園は、

ビルの中にあり、園庭は

ありません。


なので、公園に行くとなり、

みんなトイレに並びはじめ

ました!



息子ちゃんも、すぐに並び

立って1人でトイレしていました!



その後、手も洗って、玄関の

ハンガーラックから、ジャンバーを

取りに行きました!



荷物トレーからは、靴下、

帽子を持ってきます。


ジャンバーを着るのは少し

手間取りましたが、奇跡的に

苦手なファスナーもできました!



靴下を履いて、帽子を

かぶって、水筒を首から

さげて、完成です!


水筒だけ、首にだけ下げて、

手を通さずだったので、

はじめて先生の指摘を受け

ました。



私と手を繋いで公園へ!


お友達は、それぞれ

手を繋いで移動。



公園で大好きなお友達を

探して、追いかける息子ちゃん!


体感が弱いせいか、斜めに

傾いて走っていました。。汗


案の定、何回かこけて

いました。( ;´Д`)



水筒タイムも、集まり

ちゃんと飲んでいました!



去年の保育参観では、

息子ちゃんだけ、水筒

自分で開けれない。。


帽子1人で被れない。


靴下履けない。


でした!


本当に成長しました!!



帰宅後、ジャンバーを

ハンガーにかけます。


これは、手先が超不器用

なんで、時間かかりました。。



主の担任1人、もう1人の先生が

見守っている形で、時に加配が

息子ちゃんに付いている様子は

ありませんでした。



公園から、戻ってきて

ジャンバーを片付けれた子から、

また遊びます!


息子ちゃんは、お友達と

本棚へ!!


やっぱり、大好きな

動物の図鑑を見始め

ました。


しばらくすると、タイムタイマーが

鳴り、みんな一斉におもちゃや、

本を片付けはじめました!


息子ちゃんも、タイマー音に

反応して、図鑑を大慌てで

めくって、最後のページまで

いき、本棚に直しました!!


すごい教育されていて、

ビックリ!


家でなんて、タイムタイマー

今はほぼ、効果ありません。。汗



手を洗って、昼食です!


私も息子ちゃんと向かい合う

席で食べました!


野菜メイン。


味が染み込んでいて、すごく

美味しかったです。


息子ちゃんパクパク

食べていました!


「おかわりください!」と、

手を上げました。



何粒か米粒がついていて、

全部食べてからと言われて

いました。


無事におかわりして、

タイムタイマーが鳴り

終わるまでに、食べ終わり

ました!



この保育園は、1歳の

クラスからタイムタイマー

使っていました!



息子ちゃん食べるのは、

早い方でした。

野菜苦手なお友達は、

苦戦している子もいました。



息子ちゃんの横の席の

女の子は、お箸で食べて

いて、ビックリ!


でも、米粒一粒ずつ食べて

いて、終わらないって、

注意されていましたが、

結構な人数の子が、お箸

でした。Σ(゚д゚lll)


この保育園は、補助箸では

なく、普通の箸です。

補助箸はありません。


息子ちゃんが箸が使える日が

来るのか。。(><)



その後、また部屋に戻り

自由遊び!



クラスの様子は、息子ちゃんは

特に問題はありませんでしたが、

ずっと動かない固まっている子や、

ずっと泣いている女の子がいました。


先生は、2人なので、赤ちゃんの

クラスみたいに、特に構ったりは

せず、基本放置で、声掛けのみ!


息子ちゃんにも、たまーに

声掛けのみ!




園長、担任と懇談した

内容ですが、


息子ちゃんは、毎日の

ルーティンは問題なく

過ごせているとの事。



来年、担任が1人になっても

大丈夫と言っていただき

ました。

補助で元々1人配置あり。



あと、何か新しい事を

教えると誰よりも覚えて

いると!


息子ちゃんは、前から

耳からの情報や、記憶力は

すごいです。



ただ、いつもと違う流れに

なると、少し混乱したり、

苦手だと。


まさに、ASD。


味噌汁を床にこぼした時は、

ワカメが虫だと、怖いと

パニックになったと!!


いつもと違うハプニングにも

弱いと。。


よくわかります!



療育は、もし増やすなら

公文のような勉強系より、

運動系がよいと、体操、

水泳を習うのもよいと!


体感が鍛えられて、結果

文字を書く力にも繋がると!


なるほどね。



この保育園は、1歳の

入園から布オムツ、

2歳ちょうどで、


「トイレでできますよ」

と言われて、補助便座を買うと、

家でも一回でトイレに成功しました!


トイトレに力を入れています。



あと、着替えも2歳半の時、

自分でズボンが履けないと

療育を勧められました。


当時は息子ちゃん2月生まれで、

みんなと1年、半年以上違う

のに、厳しい園だなって思って

いました。


普通の小学校は、通級も

含めて、三大身辺自立が

できていないと、行けない

そうです。


トイレ、着替え、食事


これが、1人でできるかに

かかっていると!



息子ちゃんは、手先、体全体

超不器用で、お友達が3回ぐらいで

出来る事が、何十回も練習しないと

できません。


三大身辺自立、厳しい

ぐらいの対応してもらった

方がよかったのかもしれ

ません。



あと、小学校入学も聞きました!



特別支援学校、支援級、普通学級。



家でのダラダラ具合だと、

最近、特別支援学校じゃないって

思っていたのですが、


支援学級。 


普通級でもいけなくはない。


普通級と、いったりきたりが

いいんじゃないか。


てな、先生達の意見でした。


特別支援学校は、違うと!!



あと、息子ちゃんが通う予定の

学区の小学校は、宿題が

他と比べて、ものすごく多いから

あまりお勧めできないと、情報

いただきました!


他が3文字書いて終わりだと

すると、何ページもあると。。


宿題の事なんて、考えてなかったし、

公立で違いがあるなんて、思っても

みませんでした。

勉強に力を入れているそうです。



療育の先生に聞くと、その通り

ですと。

もう一つの小学校は、宿題が

少なく、みんな落ち付いて

いると!


宿題多い小学校、少ない小学校から

も、うちの療育事業所に来ていると。


でも2人共、普通のクラスですよ!


って、聞いてビックリしました!!



療育って、支援級の小学生が

通うんじゃないのって。。Σ(゚д゚lll)



確かにいつも、車で一緒に

乗って来る小学生達、普通に

会話できる子だし、見た目も

普通。


こないだ乗ってた子なんて、

ハキハキしていて、息子ちゃんに

「リュック忘れてる!」

って、大きな声で教えてくました。



息子ちゃんの小学校進学は

どうなることやら。。( ;´Д`)



読んでいただき、ありがとう

ございます。

去年、危なかった出来事が

ありました。



保育園に迎えに行くと、

同じ時間帯にお迎えが

来て帰るお友達と、一緒に

帰ろうとします。


息子ちゃんの保育園は、

ビルの中にあります。



お友達が走って階段を

降りていて、息子ちゃんが

追いかけるパターンが

多いです。



その日も、私が追いつかない

勢いで、息子ちゃんが

走りだしました!!



1階は、駐輪場になって

いて、お友達は自分の

お母さんの自転車の所で

止まりました!



息子ちゃんは、、、




止まらず、道路を

渡りました!!




その瞬間、車のライトが

光りました。。




あー。終わったなって、一瞬

思いました。



お友達のお母さんも、追いかけて

くれたけど、追いつかず、、




運良く、車はまだ来て

いませんでした。



危なかったです。。



生命力ある子だなって、

思いました。



お友達のお母さんに、


「渡っちゃったよ」って、

言ってたそうです。。



オフィス街、佐川の

トラックもよく通るし

いつか、、、(><)



首輪を、つけないといけません!!



私の手を振りほどいて

走ろうとするので、


最近は、リュックを

掴むようにしていますが、、


息子ちゃん、

「持たないで!!」と、

怒ります。。



すぐ下のクラスの子が

お母さんより、先に

駐輪場に来ていたのを

見た時も、お母さんの

自転車の前で、止まって

いました。


息子ちゃんは、保育園へは

歩いてなんで、自転車での

送迎ではないのですが、

下の子も、道路には出ない

のに、、、



息子ちゃんは、前も全然

見ないし、フラフラして

いるし、ほんと不注意です。(><)



発達の先生から、自転車は

ケガするから、乗れなくて

いいと、言われました。。


おっしゃる通りです!




昨日もほぼ家にいて、


「YouTube見たい」と

言ってきたので、


「片付けたらね」と言うと、



また、片付けては、おもちゃを

持って、遊んでいました。



2時間後も、この姿。。


ダラダラですね。。汗



YouTube見たい気持ちは、

忘れていました。( ;´Д`)




読んでいただき、ありがとう

ございます。

息子ちゃんには、療育に

通うにあたり、担当の

相談員の方がいました。


(相談員を付けなくても

療育には、通えます。

書類など一式作成して

いただき、助かりました。)



12月末に突然、相談員さん

から、電話がきました!!



会社の代表が、児童発達の仕事は、

辞めると決定されたと。。



え!?



相談員さんも退職されると!!



はぁ!?



先日、息子ちゃんの様子を

聞きに自宅に来られた

ばかりだったのに。。



驚きました。

   


まだ相談事業所としては、

日は浅かったみたいですが。。



利益が思ったより、なかったのか?


詳しくはわかりませんが。。



その相談員の方が、新しい

相談員さんを紹介してくださって、

近々、自宅に来らる予定です。



ホームページを見てみると、

利用者が70人に対して、相談員さん

1人と書かれていました。


大変なお仕事ですね。



はじめての相談員さんには、

いろいろお話しを聞いて

いただいたり、療育事業所を

教えていただいたり、お世話に

なりました。



今通っている療育事業所は、

1ケ所です。


先日、プリントの束を

ファイルしていただき

ました!


鉛筆の練習も線を引くなど

行っているようです。


なんせ、筆圧が弱い。。(><)


驚くぐらい、力が入らない。



普通にお友達が、すっと

できる事が、ほんとできません。泣



個別の時間を毎回、15分ぐらい

設けていただき、ハサミや、鉛筆

線引きなどを練習して下さって

いるそうです!



保育園でも、ハサミで切ったり

ノリ貼りなどを行っている

ようです!



少しずつ、少しずつです。




昨日は、また風邪気味なので

家にいて、YouTubeを昼過ぎ

まで見ないで、おもちゃで

遊んでいました。


YouTubeと、言いはじめ

「片付けたらね」と言うと、



片付けはじめます!

(YouTubeの為になると、言う事

ききます。。)


でも、ミニカーを直す

つもりが、走らせて

終わらない片付け。。(><)



しまじろうの、カルタなんて

しまじろうのカバンに入れて

棚に置こうとしたら、また

カルタが、パラパラっと

床に散らばり、、、爆笑



これを3回ぐらいしてました。



永遠に終わらない片付け!



途中、YouTubeの事を息子ちゃん

忘れていました。。( ;´Д`)



最近、ハマっているのは、

気持ち悪い動物の戦いものです。


1番好きなのが、サンサンキッズ

です!


あまり見せると、ギャギャー

癇癪の原因になりますが。。




読んでいただき、ありがとう

ございます。