”知的資本”の”複利投資”による
【実践ジャー全員】の
加速的な付加価値向上
１．“知る”のではなく、 “実践”して腑に落ちる“道場”としての役割
２．一人では不可能な
“人の脳みそをも活用する”
“ピア・プレッシャーを活かした”
レバレッジをかけたグループワークでの学び を実現
３．実践ジャー全員の“講師”としてのアウトプット力の向上
４．実践ジャー全員の“受講生”としての情報リテラシー力の向上
５．お互いの化学反応による“新しい付加価値の創出”