月曜日から、緊急事態宣言下での
新しい生活が始まりました。
朝、8時50分から自宅にて学習開始。
弟くんは、1時間目:道徳、
2時間目:計算ドリル。
一方、お兄ちゃんは
1時間目:理科、2時間目:道徳。
2人とも、自宅で道徳をしてましたが
（道徳の教科書の物語を読んで、質問に答える）
1人でやる道徳って、意味あるのかな？
子ども達の道徳を横で見ていたら
「これじゃ、ただの読解問題では？
」と
思ってしまいました…
道徳は、緊急事態宣言が終わって
普通に学校へ通えるようになってから
みんなで取り組んでもらいたいなぁ…
さて、子ども達が自宅学習をしている間、
私は弟くんのお弁当と、夕飯作り。
朝、お弁当作りで
時間に追われないのは、かなり楽
11時前に子ども達を小学校へ送り出したら
今度は私が在宅ワーク開始。
3時間ほど仕事をしたところで
子ども達帰宅。
5〜6時間目分の学習プリントを持ち帰ったので
時間を決めて取り組むように伝え、
また、早く終わったら
やるべき教材を指示して、私は職場へ移動
午後3時に出社して、7時に退社。
慣れないスケジュールで
1日がとても長く感じますが、
仕事時間は細切れに7時間しか確保できず
「疲れた割にあんまり捗らなかったなぁ…
」
という印象。
ただ、宿題以外に家庭学習をする習慣が
全くなかった我が子達には
家で勉強する習慣付けの
良いキッカケにはなりそうです
こちらは、お兄ちゃんが家庭でやった
理科のノートまとめ。
先生に褒めていただき
「A +」という1番イイ評価をもらった！！と
喜んでいました
短い登校時間の中で
ちゃんのノートを見てくれて
ちゃんと褒めてくれる先生に感謝