せ っかく、算数が楽しくなってきた息子。
この際、このまま好きになって、そして、得意科目になってもらいたいものです。
宿題をやっている息子の隣を覗き込み、
「いいねえ。平面図形のセンスがあるね。さすがだと思うよ。
あと、計算の工夫ができたら、もういうことないね。
3.14の計算をなんどもしなくて済むように、工夫ができるようになったら、
スピードが出るから、もう、怖いものなしだね」
と言ってみました。
効果抜群です。
これが、「ほめて伸ばす」ってやつでしょうか。
この際、このまま好きになって、そして、得意科目になってもらいたいものです。
宿題をやっている息子の隣を覗き込み、
「いいねえ。平面図形のセンスがあるね。さすがだと思うよ。
あと、計算の工夫ができたら、もういうことないね。
3.14の計算をなんどもしなくて済むように、工夫ができるようになったら、
スピードが出るから、もう、怖いものなしだね」
と言ってみました。
効果抜群です。
これが、「ほめて伸ばす」ってやつでしょうか。