せっかく、算数が楽しくなってきた息子。

この際、このまま好きになって、そして、得意科目になってもらいたいものです。




宿題をやっている息子の隣を覗き込み、

「いいねえ。平面図形のセンスがあるね。さすがだと思うよ。

あと、計算の工夫ができたら、もういうことないね。

3.14の計算をなんどもしなくて済むように、工夫ができるようになったら、

スピードが出るから、もう、怖いものなしだね」


と言ってみました。




効果抜群です。




これが、「ほめて伸ばす」ってやつでしょうか。