新しい学期にて、今回は３科目にしました。
相変わらず、大学通いの毎日でした。
授業のない日でも、図書館へ足を運んで
いました。
子供達も学校に慣れて、楽しく通学して
いました。
朝、子供達を学校に送っていて、その足で
大学まで。
子供達の迎えと授業が重ならないときは、
学校に迎えに行って、その後、ビーチで
遊んだり、買い物に行ったりして、
できるだけ子供達を過ごすにしていました。
日本に居るときは、フルタイムで働いていて、
子供達とちゃんと向き合う時間が少なかった。
その反省もあって、できるだけ一緒に過ごす
ようにしました。
勉強は大変だったけど、子供達の一緒の
時間が日本にいる時よりも、持てて
忙しさの中に平和でゆっくりとした時間が
あったっていうか.....
そんな感じでした。
よく３人でビーチ遊びをしたなぁー
３人目に出会った強烈なエジプト人は、
セッションに関わりの無かった人物ですが、
話の流れで書いちゃいます。
彼は、最終学年に取った授業、Auditing
（監査）のグループワークで一緒になりました。
グループは、エジプト人の彼で妻子有。
インドネシア人の２８歳独身の男性、と
私の３人でした。
最初グループを組むことになった時、
そのエジプト人の彼は、
「グループだから、助け合ってやっていこう！」
と盛り上げてくれました。
ところが全然ワークに参加しない。
仕事があるのを理由にして、全部私と
もう一人のインドネシアの男性に
やらせようとする。
ミーティングにも参加しない。
その人の負担が少なかった場合、割合を
述べて提出しても良いのだか、それは嫌だ
との事。
インドネシアの男性が、優しくて、気を使って
くれて、二人で何とかやりくりしましたが、
最終の仕上げで、私の怒りが爆発！
自分の担当したところは、提出日の朝にメール
添付で送ってきた。
まあ、その日の夕方５時まで出せばよいので、
それは良い。
でも、頓珍漢な所があって、モバイルに
電話してもつながらず、やっとつながったら、
仕事で行けないから、うまくやってくれとの
返事。
最後にそれぞれ、自筆でサインして
出すのだか、本人は居ない。
その事を尋ねると、
「あなた方に私の代わりにサインをする
権限を与えよう」
（そんなもん、いらないわい！
）
第一、人様のサインを偽造は犯罪でしょ。
再度、電話で、そのエジプト人の負担割合を
減らして良いかを尋ねたら、
「グループだから平等であるべきだ」、と。
もうあいた口がふさがりません。
さすがに、インドネシア人の彼もご立腹。
負担割合は平等にして、
エジプト人の彼の名前は、プリントして
あげたけど、サインはしませんでした。
もう一つは、統計学の授業の講師。
今まで出会った講師、教授達は、
出来るだけ、生徒の名前と顔を覚えるように
努めていた方々が多いのに対し、
このエジプト人講師は、全然でした。
チュートリアルの時間でも、生徒に番号を
与え、指名していました。
（軍隊みたい
）
人権無視もすごくて、
最初の小テストが終わった次の授業の
開始前、スクリーンボードに
５人ほどの 名前と学生番号が写し
出されている。
それは、カンニングをした生徒と、その
講師が思われた人の名前。
ある生徒が （Aとする）
「人権侵害」じゃないか、と訴えたところ、
（講）「君の名前はそこにあるのか？」
（A) 「いいえ」
（講）「それなら、ノープロブレム」
また、計三回の小テストがあったのですが、
最初のテストで、全員がほぼ満点に近い
得点だったのに、次のテストは、
そのテストで半分とれた人が全体の
わずか５％。
私も低いスコアー。
ほとんどの生徒が文句の手紙を書き、
学部のサブディーンが、個人宛に手紙が
届き、そのテストは査定に入れないとの
通知が来ました。
番号で呼ぶやり方も、適当で
筆問に多く答えた生徒よりも、少なく答えて
いる生徒の方が得点が良かったりして、
生徒の意見が反映されて、新しい講師が
授業を変わることとなりました。
さて新しいセッションに入りました。
２月入学は、新入生も多く加わって、
キャンパスがにぎやかです。
この学期は、二人のエジプト人の講師の
授業を取りました。 
一つはアカウントのクラスで、ビジネス
コンピューターの授業です。
噂で、”変なエジプト人”と聞いてはいたが、
本当に変だった。
日本人が好きで、自分のオフィスに
呼んで、お茶したがるし、
コンピューターがアカウントの知識を網羅
するので、人間は会計の詳しい知識を
必要ない、と豪語する。
公私混同が激しい。
人種差別がスゴイ。
ただ、採点が あまいので、
みんなある程度、我慢していたようです。
新しいセッションが始まりとともに、日本に居る妹からの
メールで、急遽 日本に行くとこになりました。
４，５月頃に、妹の夫がベトナム勤務でなるので、
彼女も一緒に行くという話でした。
妹は私と子供宛の郵便物を面倒めてくれており、
月に一度は、近況と共に、それらをオーストラリアまで
送ってくれていました。
でも、それが出来なくなるので、その都合や、
妹夫婦の顔を見に、一度日本へ行くことにしました。
ベトナムには３年か４年くらいの滞在になると
いうことで。
ちょうど大学も始まったばかりで、一週間くらいなら、
なんとかなるだろうと、急いでチケットを取り、日本に
一時帰国しました。
しばらく、会えないということもあり、一泊二日で
母親、妹、私、私の子供２人の計５人で、
鬼怒川温泉に旅行を、妹が計画してくれて
行ってきました。
妹と長女です。
夏のオーストラリアから、冬の日本で、久しぶりに
雪を見た子供たちはおおはしゃぎ。
外で雪だるまを作っていたっけ。
オーストラリアを発つ前、日本でも勉強しようと
いくつか、本や資料を持ちこみましたが、
無駄な荷物になりました。
一回も本を開かなかった。
でも、母にしてみれば、長女はオーストラリア、
次女はベトナムで、（弟がいるけど）、
寂しかったのかもしれません。
旅行を静かに楽しんでいたような..... 
オーストラリアでは、コンピューターは必需品だと
思っています。
大学の勉強でも絶対必要。
リサーチと、タイピングですね。
エッセイはタイプアップして提出しなければ
なりませんでした。
でも大学内では、コンピュータの設備が、
割合と充実していたし、
リサーチ論文の時も、自分の部屋（二人、３人とシェア）
と個人のコンピュータが与えられおりました。
自宅で使っていましたが、
費用を安く抑えるために、なんとダイヤルネットアップ
でインターネットに接続していました。
学生生活が終わってからも、それを使っていて。
でも遅いし、途中で切れてしまうしで。
引越しを機に、ダイヤルネットアップを止めて、
う USB のモバイルネットにしました。
（携帯電話とセット料金になっている）
２週間前に、新しいラップトップコンピューターを購入。
以前のは Windows Vista でしたが、
今回は Windows 7。
USB と Ｗｉｎｄｏｗｓ ７で サクサクと動いてくれます。
ありがとう！
留学中、良く映画を観に行きました。
大学で、セッション中、映画を催してくれました。
一人＄３で、観られました。
子供向きのもけっこうやってくれたので、水曜日の
夜は、早めに夕食を済まして、大学まで親子で
映画を観にいきました。
新しいものをやってくれるし、音響は良いのですが、
ホールでやるので、段差がないのです。
前に背の高い人が来られると、
よく観られませんでした。
なので、早めに行って、良い席をゲットし、
アイスクリームやコーヒーを購入して、準備万端で
待っていました。
息抜きにもなったし、英語の勉強にも
なったし、安かったしで、これは利点でしたね。
オーストラリアでのタックスリターンは、銀行に預けて
貯金に利子が付いた場合、収入として
申告する義務があります。
定期預金とか、オンラインサーバだと、
かなり高い利率で、利子が付きます。
この利子が、けっこう忘れてしまいやすいのですよね。
日本人は特にですが。
中には、わざと申告しない人もいるそうです。
収入アップ ＝ 税金 アップ
となるからです。
でも、これをしないと、１年後、２年後、申告漏れと
して、オーストラリアの国税庁から通知が来ます。
各銀行は、国税庁に個人のタックスファイルナンバーで
は届け出をしますので、把握しています。
追徴金もおまけされますので、余分に払うはめに
なります。
ご注意下さい。
１月１７日付けの オーストラリアの新聞、
The Sun Herald で、 ギャンブルについて
の記事がありました。
首相のケビン ラッドは、ギャンブルに
対して否定的な見解を持っています。
当たり！が出た際のキャッシュ支払いを
最高２０００＄から、＄２５０に引き下げる
ことも考えて考えています。
その記事の中に
TOP 10 countries for Poker machines
（ポーカーマシンのトップ１０の国）
の表がありまして
1. Japan 4,900.000
2. USA 816,682
3. Russia 360,000
4. Spain 245,996
5. Britain 216,626
6. Germany 200,000
7. Italy 200,000
8. Australia 186,344
9. Canada 91,905
10. Czech Republic 59,018
驚きました。なに、この日本の
ダントツの数字は！
この中には、パチンコの数字が含まれて
いると考えられます。
日本って、ギャンブルが好きな国
なんですねぇーと、改めて感心して
しまいました。
サマーセッションも終わり、その後１週間程のブレイクが
あり、新しいセッション（オータム）の始まりです。
２月（半ば）に新学期が始まるので、高校を終えた
若い人達の入学が多いです。
サマーの間、割合と静かだった大学構内も一気に
賑やかになりました。
サマーの前の学期で、フルサブジェクトの４教科を
取り、すごく大変でしたので、今回は３教科にしました。
フルタイムで勉強する学生は、最低でも３教科を
修復します。学生ビザの規定により。
５教科以上、取りたい人は、許可が必要です。
勉強を短くしたい人は、５教科、６教科を取る
人達もいましたが。
私は、子供達の事もあるので、３教科で、
ゆとりを持ちたいと思っていましたので。
