子どもがスイミング春の短期教室に参加しました。
子どもは
「楽しかった。でも、無級からのスタートだった。」
と言っていました。
私は見学していたのですが、園児くらい～小学校高学年の子がいて、1人の子を除いてほぼ同じ内容のことをやっていました。1人だけ、クロールのフォームを細かく指導してもらっている子がいました。
もちろん、個々のレベルに合わせてというのはあると思いますが、クロールをやっている子のお母さんが
「一応泳げるけど、フォームが自己流だから、きちんと教えてもらいたくてプロにお願いした。」
と、ママ友らしき人と話しているのが聞こえてきました。
私も、もっと具体的に子どもの目標や要望を伝えればよかったと思いました。
子どもは、ここのスイミング教室に1年くらい通っていたことがあり、元会員です。
ブランクがあるとはいえ、初めてという訳ではありません。
私も、申し込み用紙には、
元会員であること
潜れるけど1人で浮くことはできないこと
以上2点は記入しています。
だから、伝わっていると思っていました。
でも、夫に
「それは、受付で書いただけでしょ？形式的なもので、たぶんコーチは見てないと思う。」
と言われて、確かにレッスン内容を見ていると伝わってなさそうでした。
クロールの子のお母さんは、レッスンの前後にもコーチと話し込んでいたので、私もレッスン前にコーチに直接伝えれば良かったと思いました。
子どもの目標は
「ひとりでプカ～っと浮けるようになりたい。」
ということ。
理由は、学校のプールの授業で、
「浮けないと次の級に合格できない。2年生になったら合格したい。」
と言っていたんです。
それを伝えていれば、内容も少しは違ったのかな？
実際に、クロールの子は短時間でもフォームがキレイになっているように見え、他の子は水遊び程度な感じに見えたので、やはり目的をきちんと伝えているかどうかで、効果の違いがあるように感じました。
次は夏休みに行きたいと言っているので、その時は伝えようと思います。
