子どもが2年生になりました![]()
1年生の時は、通学班のお姉さんやお兄さんが、毎朝家まで迎えに来てくれていました。
始業式の日の朝、
「もう2年生だから来てくれないかな?」
と子どもが心配していましたが、来てくれました![]()
新年度スタートしましたが、2年生では漢字を家庭でフォローしていく予定です。
なぜなら、1年生の時に、習っていない読み方があることが判明したからです。
私が調べたところ、3年生で音読みと訓読みがあることを習うそうです。
その時、それまでに習った漢字は習ったものとして、さらっとやって終わり。
さらに、部首を習ったり、一気に覚えることが増えて、漢字や国語が苦手になってしまう子もいるそうです。
子どもは、漢字の先取り学習をしていたし、学校の漢字テストは概ねできていたので、大丈夫だろうと思っていました。
でも、浜学園のオープンテストを受けることになり過去問を見てみると、読めない漢字が多く![]()
こうやって差がついていくんだなと知りました。
リーダードリルではないですが、先取り学習には四谷大塚のドリルを使っています。






