子どもが2年生になりましたにっこり

 

1年生の時は、通学班のお姉さんやお兄さんが、毎朝家まで迎えに来てくれていました。

始業式の日の朝、

「もう2年生だから来てくれないかな?」

と子どもが心配していましたが、来てくれましたおねがい

 

新年度スタートしましたが、2年生では漢字を家庭でフォローしていく予定です。

なぜなら、1年生の時に、習っていない読み方があることが判明したからです。

 

私が調べたところ、3年生で音読みと訓読みがあることを習うそうです。

その時、それまでに習った漢字は習ったものとして、さらっとやって終わり。

さらに、部首を習ったり、一気に覚えることが増えて、漢字や国語が苦手になってしまう子もいるそうです。

 

子どもは、漢字の先取り学習をしていたし、学校の漢字テストは概ねできていたので、大丈夫だろうと思っていました。

 

でも、浜学園のオープンテストを受けることになり過去問を見てみると、読めない漢字が多くアセアセ

こうやって差がついていくんだなと知りました。

 

 

リーダードリルではないですが、先取り学習には四谷大塚のドリルを使っています。

 

 

 

 

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