子どものレゴのプログラミング教室がありました。
この日は、レゴで計りを作り、“計りの仕組み”を学んでいました。
保護者は、最後の10分で教室に入り、先生からその日やったことの説明を受けます。
それから、子どもが作ったものを実際に動かして見せてくれます。
最初は、仕組みが分かる部分がブラックボックスになっていて
「中はどうなっているでしょう？ママ当てて
」
と、子どもからのクイズ形式
私が答えると、
「違うよ。こうなんだよ～。」
と、説明してくれるという流れです
教室に入る前に、外から少し子どもの様子を見ていたのですが、とっても楽しそうな雰囲気でした
小学校でプログラミング教育が始まるので、遊びながら学んでいってくれればいいなと思います。
きかいのしくみ図鑑
しかけイラストで、自動販売機、掃除機、電車、自動車、時計等のしくみがわかる！
機械のしくみについて考えることは、そのままプログラミング的思考の訓練になるそうです
分解する図鑑
機械や道具などの仕組み、食べ物や使っている物の成り立ちを、「仕組みを見てみよう」「原材料を見てみよう」「いろいろな物に変身」の3つのジャンルに分けて、紹介しています
