不足していることの大切さ

指導するにあたって

全部教え切らない「不足」をあえて作っています。

「面倒見がいい」や

「わかるまで教える」は

少し危険です。

教えすぎてしまっている可能性があるからです。

全部教えたら聞いているだけになります。

例えば、算数では板書しない部分や

最後まで書かないこともあります。

不足分を補うことが大事だからです。

不足分があるつもりで聞き、

聞き洩らさないでほしい。

全部書く解説は一見親切ですが

子どもの思考力を蝕んでいきます。