昨日の分忘れてました。
でも特に書くほどの内容もないからまとめて。
1時間目、コンピュータ演習
ビジネス文書とか案内状とかをWordで作りました。
文例あったし、書く内容は指示されていたので、すいかビジネス文書はあっという間にさくさくっと終わりました。
案内状を作るのは大変でした。
そっちも文例があって、先生が図形で作った地図入りのを例で作ってあったから、それを真似して図形でせっせと地図を作りました。
何回も消して打ってを繰り返したのでそれなりのクオリティーのものができたと思います。
授業が終わった後、先生とレッスンのこととかウィーンのこととか課題のこととか話してて、後ろから友達に襲撃されました。
なんの話してるの?と訊かれたので、「レッスンの先生が・・・おそろしいなと・・・。」と言ったら笑われました。
怒鳴ったりする訳じゃなく、だからこそプレッシャーがすごかったりもするんですよね。
あああ。
授業前も先生にコードのこといろいろ教えてもらいました。
あと本を見ながらちょっとずつアナリーゼ課題を進めてます。
明日取り敢えずできてるところまで見せないとだよねー・・・。
こわい。
でも特に書くほどの内容もないからまとめて。
1時間目、コンピュータ演習
ビジネス文書とか案内状とかをWordで作りました。
文例あったし、書く内容は指示されていたので、すいかビジネス文書はあっという間にさくさくっと終わりました。
案内状を作るのは大変でした。
そっちも文例があって、先生が図形で作った地図入りのを例で作ってあったから、それを真似して図形でせっせと地図を作りました。
何回も消して打ってを繰り返したのでそれなりのクオリティーのものができたと思います。
授業が終わった後、先生とレッスンのこととかウィーンのこととか課題のこととか話してて、後ろから友達に襲撃されました。
なんの話してるの?と訊かれたので、「レッスンの先生が・・・おそろしいなと・・・。」と言ったら笑われました。
怒鳴ったりする訳じゃなく、だからこそプレッシャーがすごかったりもするんですよね。
あああ。
授業前も先生にコードのこといろいろ教えてもらいました。
あと本を見ながらちょっとずつアナリーゼ課題を進めてます。
明日取り敢えずできてるところまで見せないとだよねー・・・。
こわい。