Girly Storm 疾走 Stick

１時間目、スタンダード
キャリアデザインでやってるような内容とモロ被りのことをやりました。
違う観点からというか、好きなものを中央に書いて、そこから連想できる動詞を書いたあとにその先にその仕事を書く、みたいな。
例に書いてあった言葉は、「スキー」で、動詞のところに「教える」「売る」などが書いてあって、さらにその延長線上に「インストラクター」「スキーショップ店員」とか書いてあるんです。
放射線状に伸びてく感じの。
将来のこと考えるのって深く考えれば考えるほど頭の中ごっちゃになるよね。
短大や専門に行ってる友達は今年で卒業だし、高卒で現在就職して働いている友達もいるんですけど、すいか４年制大学だからあと２年間は大学生でいられるんですけど、その先のビジョンがよく見えません。
すいか将来なんになってるんだろう。
なにになれてるんだろう。






２時間目、合唱
先生が選ぶ曲って名曲ばかりなんですけど、歌詞の内容とか曲が書かれた時代背景とか深く考えると、結構重い曲ばかりで、ちょっと歌うのしんどい？軽い気持ちで歌えないような曲がいっぱいあるから悲しくなります。
すいか歌うの自体は好きなんだけど、戦争とか死者とかをテーマにした曲って歌うの苦しいよね。



４時間目、ウィーンの社会と文化
レポートが返されました。
評価はＡ。
まあまあの好成績です。
選んだテーマがよかったと言われました。
後期はきっと出さない。



今日は、夜高校時代の友達に会いました。
ひょんなことからすいかが学校で教わっている先生の曲を友達が大学のサークルでやっていることが明らかになったので、そこで伝書鳩的な役割をしました。
久しぶりに会うとやっぱ積もる話もいっぱいあります。
立ったまま30分ほど話し込んでました。
実はまだまだ行ける。
明日のすいかにはある任務があるんです。
頑張って遂行しようと思います。