1時間目、スタンダード
2年生から4年生まで合同で卒業生の話を聞きました
ピアノの男性と声楽の女性のお二方が対談形式で話進めてくような感じでした
声楽の女性のほうは、普段から大学で声楽を教えている人らしいですが、すいか副科でも声楽取ってないから、まごうことなき初めましてでした
2時間目、合唱
なまじ自信持って歌える箇所が増えたぶん、音程や歌詞が曖昧な箇所の頼りなさが目立つようになりました
あとね、響きのある声っていえばいいのか、合唱向きの声紋が開いてるような感じの声がうまく出せない
どうしても喉が閉まっちゃうんですが、喉閉めた発音はかわいい系になるらしいです
4時間目、ウィーンの社会と文化
あの先生なにもかもをこっちが理解していることを前提に話しし過ぎるからやだな
案外知らないことばかりですよ、だから学校来て授業受けてんのに反応すら気にかけないって

2年生から4年生まで合同で卒業生の話を聞きました

ピアノの男性と声楽の女性のお二方が対談形式で話進めてくような感じでした

声楽の女性のほうは、普段から大学で声楽を教えている人らしいですが、すいか副科でも声楽取ってないから、まごうことなき初めましてでした

2時間目、合唱

なまじ自信持って歌える箇所が増えたぶん、音程や歌詞が曖昧な箇所の頼りなさが目立つようになりました

あとね、響きのある声っていえばいいのか、合唱向きの声紋が開いてるような感じの声がうまく出せない

どうしても喉が閉まっちゃうんですが、喉閉めた発音はかわいい系になるらしいです

4時間目、ウィーンの社会と文化

あの先生なにもかもをこっちが理解していることを前提に話しし過ぎるからやだな

案外知らないことばかりですよ、だから学校来て授業受けてんのに反応すら気にかけないって
