まさか1時間目の話題だけで字数制限に引っかかるほど書けるなんてね
というわけでニドブロです
2時間目、総合作曲演習
1時間目のマンツーマン指導を羨んでた友達、毎週2時間目にはいるんですよねぇ
なんでもうちょっとはやく来れないの?
ちなみに数日前ノートを写させて欲しいと頼んできて遅刻してきた友達です
時間は守ろうよ
すいかが先週提出した課題を先生が打ち込んできてみんなの前で聞きました
いやほんとに恥ずかしいからやめてあげて
3時間目、ソルフェージュ
聴音のときもっと静かにしてよ
やかましかったり、譜面に残してなかったりで聴音やる意味あんのかね
4時間目、音楽心理学
荷物だけ残して友達が消えました
学食で友達としゃべっていたっぽい
それはどうでもいいんだけど、なんで荷物だけ置いてったんだよ
授業終わったあと次の教室まですいかがその子の分も荷物運びました
置いてこうかとも思ったけど、その教室次も別の授業で使うので仕方なく
すいか便利屋じゃないのに
5時間目、和声
新しい単元に入りました
準固有和音
すいかね、今日も最後まで粘って花丸でした
すいか真面目に最後になってしまったので終わったあと先生と話しました
対位法とかオブリガードとか
対位法は3年生になったら習うんです
楽しみです

というわけでニドブロです

2時間目、総合作曲演習

1時間目のマンツーマン指導を羨んでた友達、毎週2時間目にはいるんですよねぇ

なんでもうちょっとはやく来れないの?

ちなみに数日前ノートを写させて欲しいと頼んできて遅刻してきた友達です

時間は守ろうよ

すいかが先週提出した課題を先生が打ち込んできてみんなの前で聞きました

いやほんとに恥ずかしいからやめてあげて

3時間目、ソルフェージュ

聴音のときもっと静かにしてよ

やかましかったり、譜面に残してなかったりで聴音やる意味あんのかね

4時間目、音楽心理学

荷物だけ残して友達が消えました

学食で友達としゃべっていたっぽい

それはどうでもいいんだけど、なんで荷物だけ置いてったんだよ

授業終わったあと次の教室まですいかがその子の分も荷物運びました

置いてこうかとも思ったけど、その教室次も別の授業で使うので仕方なく

すいか便利屋じゃないのに

5時間目、和声

新しい単元に入りました

準固有和音

すいかね、今日も最後まで粘って花丸でした

すいか真面目に最後になってしまったので終わったあと先生と話しました

対位法とかオブリガードとか

対位法は3年生になったら習うんです

楽しみです
