恋のいいわけ

１時間目、民族音楽学
すごい思いがけないところで先生の猫好きが発覚しました
いや、確かにあの人は犬か猫かで訊かれたら猫っぽい顔してるけど
友達の肉球型ペンケースに釘付けになってました

気持ちは非常によくわかる
すいかもよくじゃれたくなってムズムズしてます

アンケート書きました

先生は悪くないと思うよ
他の一部の学生がすっごいゴリラ
知ってますか？
ゴリラにバナナあげると親友になれるんですよ



２時間目、和声
のはずが、まさかの休講
学食で友達と語り、小倉の今川焼食べました
おいしかった



３時間目、文化芸術論
板書ノートに写し終えそうになるたびに新しく書き始めるので、ひそかにいらっとしてました
わかってる、誰の所為でもないことは

ドイツリートでも日本語訳の歌詞でも有名な『野ばら』って奥が深いんですね
最初日本語に訳されたときは、花も鳥も愛でつつ勉学に励めよって歌詞でした

全然意味ちがうやん



４時間目、合唱
まず(43)に一言
いつもと違う予定になるなら授業の最初に予告しておいてもらっていっすか？
途中知らない人たち入ってきて意味のわからない講演始めたら誰だってびびるって
(43)消えとるし


時間がないからといって、ルーズリーフ１枚に収まり切らない量の板書を口頭で言い始めるとかバカかあんたは

ホームヘルパー２級？の資格の紹介でした
みんななにも聞いてないから目が点でした



５時間目、ソルフェージュ
あいつまじでやりやがった
ピアノの蓋も解放して本格的にセッティングし出したので、むかついて友達とお絵かきしてました
もちろん拍手する義理もないので一切拍手もしないし、演奏中も普通にビニールガサガサやったり話したりしてました
まだ足りないくらいだ

本来他人の演奏中に他の雑音立てるなんて言うまでもなくマナー違反ですが、そもそも出席時数足りないのをピアノ弾いただけで補うとか論外なので静かにするつもりも毛頭ありませんでした

あとさ、自分で弾けない曲を聴音課題で出されても困るんだけど