どうも、サンダル履いてると靴擦れして絆創膏貼りまくりなすいかです
お風呂入ると染みるのがつらい
１時間目、英語
もともとオンタイムには始まらず20分くらい遅れてスタートするのがスタンダードな授業とはいえ、オンタイムに３人しかいないとは何事？
そして最終的に人数が本来いるだろう人数の半分以下
みんなサボりですよね
も、みんな単位落としちゃえ
滑り止めというか、落とすつもりで取った人も多いんでしょうが
指名がヘビロテでちょい面倒で
まぁ、しゃーないっすわ
２時間目、ソルフェージュ
先生自作の曲歌いました
３時間目、レッスン
ちょっと先生怖かった
途中から楽しい算数の時間になりました
繰り下がりのある引き算
４時間目、音楽の基礎理論
先生ひとりで移調しまくり、バースデーソングが12色に
のみならず、長調の曲を短調で12の調、もの悲しいバースデーなのかデスデーなのかわからないメドレーに
咄嗟にいろいろ弾けるのがすごい
様々な音程のぞうさんもそう思ったけど
授業終わってから、友達とだべり
みんな絵うまい
＆絵描いてる人にちょっかい出すのが楽しかったです
お風呂入ると染みるのがつらい
１時間目、英語
もともとオンタイムには始まらず20分くらい遅れてスタートするのがスタンダードな授業とはいえ、オンタイムに３人しかいないとは何事？
そして最終的に人数が本来いるだろう人数の半分以下
みんなサボりですよね
も、みんな単位落としちゃえ
滑り止めというか、落とすつもりで取った人も多いんでしょうが
指名がヘビロテでちょい面倒で
まぁ、しゃーないっすわ
２時間目、ソルフェージュ
先生自作の曲歌いました
３時間目、レッスン
ちょっと先生怖かった
途中から楽しい算数の時間になりました
繰り下がりのある引き算
４時間目、音楽の基礎理論
先生ひとりで移調しまくり、バースデーソングが12色に
のみならず、長調の曲を短調で12の調、もの悲しいバースデーなのかデスデーなのかわからないメドレーに
咄嗟にいろいろ弾けるのがすごい
様々な音程のぞうさんもそう思ったけど
授業終わってから、友達とだべり
みんな絵うまい
＆絵描いてる人にちょっかい出すのが楽しかったです