生徒ちゃんそれぞれに出す宿題は様々です

私の場合は、親御さんとご相談させてもらいながら量や内容を決めています

特に小学生未満の生徒ちゃんは、1人で宿題するのはやはりまだ難しく親御さんのご協力が必然的となってきます

初めの内は一緒に、
出来るようになってきたら、そろそろやる時間だよ〜と声掛けを、
そして1人でやる様にと順を追っていきます。
初めから自ら1人で、、、なんて生徒ちゃんはなかなかいてませんし、やっていても間違えていたりする事が多いので、親御さんに手伝っていただいています

私が幼稚園以下から幼稚園の生徒ちゃんがレッスンスタートする際に始めるワークの中に、にじいろワークブックというのがあります

1〜5巻まであるのですが、
とにかく反復反復、繰り返し同じ事を学ぶドリルです

1つの音を覚えるのに、だいたい20ページはあるでしょうか

使い始めた当初は、同じことの繰り返しで進まないなぁ

と感じていたのですが、
このワークをやっている生徒ちゃんの共通点に気が付いたのです

基準となっている音から線間線間と数えていけたら、楽譜は問題なく読めるのですが、幼い生徒ちゃんにはこれがなかなか難しいのです

もう5巻の途中まできている生徒くん

全問正解やったら、スペシャル花マルと点数かいてねと言われたので、
この調子だと、小学生になる頃には、どれだけ読めるようになるのか楽しみです
