一歩進んで一歩下がるが常なので
「今日は、泣かずに入れるかなー」
が、第一の課題
今までは来る途中、比較的スムーズに移動できてたけど
今日は、電車見たがるから
「どうかなー」と思ってたけど
先生と「こんにちは」のタッチして
靴脱いだら
ひとりで走ってホールに行き
ホールに貼ってあるテープを見つけて剥がしたり
ひとりで部屋に入って先生と療育始めました(*_*)
そして、ずっと部屋にいるのは無理だけど
たまに抱っこやおんぶで充電しながらも
45分の療育を乗り切りましたー＼(^o^)／
スゴイ成長
楽しい場所っていうのがわかったのかな？😁
相変わらず、先生が提示する課題はその時できず
好きなこと、やりたいことやってますが
復習タイム（後で勝手に先生がやってたことをひとりで真似する時間）までの時間が短くなってました
今日の療育の様子は
（できたこと、興味あったこと）
★果物の色塗り
いつもはクーピー持ったら、殴り書きばっかりだったけど、今日は先生が果物の色を塗ってるのを見て、少しだけ真似して塗ってた。
★「ちょうだい」ができた
家や保育園では、手をたたいて「ちょうだい」のサインをしていたが、コペルさんで先生にも紙が欲しいときにできた（大人から、「ちょうだいは？」と声掛け必要）
★フラッシュカード
安定の好きさ。お絵かきしてても、手を止めて見ている
★４ピースパズル
部屋に入ってすぐ、やっていた。そして、できた。
★フラフープ
見つけたら嬉しそうに手にして、持って走ったり、細い隙間に入れたりして遊ぶ
★ストローで袋をふくらませる
復習タイムにひとりで挑戦！でも、膨らませられない。
★メガネ
メガネ大好き！メガネをかけた姿を鏡に移して楽しんでいる。かけたり、外したり、母にもかけろといってみたり（笑）めっちゃ可愛い💞
（できなかったこと）
♠ストローで袋をふくらませる
興味は持ったものの、ふくらませる事はできない。シャボン玉はできるのになー。吹いていることに気がついてないかな？
♠ひらがな
全く興味なし。あいうえおが書いてあるシールを対応して貼る課題、拒否。先生が見本で貼ったシールも剥がすよう要求
♠どこに鈴があるかな？
伏せたコップに鈴を入れて、「どーっちだ？」するけど、全く興味なし。手に物を持って同じことしても、どちらの手も同時に開かせて、入っている方を確認しょうとする。当てる楽しみとかはまだわからないんだね。
今日はトータルで本当によく頑張りました！
一番大きいのは、ひとりでやってみるに加えて
先生と一緒にやっている場面も見られたとこかな
来週は、Sちゃんがひとりで連れて行く予定でーす