【中１】【１組】【数学】【田中】
＜宿題＞
1．フォレスタp.51のTry・Ex、p.53のTry
2．新中p.11の3、p.12の4、p.13の1～4、p.18
3．新中問p.34～39（7/1（水）まで）
【中１】【２組】【数学】【田中】
＜宿題＞
1．フォレスタp.51のTry・Ex、p.53のTry
2．新中p.11の3、p.12の4、p.13の1～4、p.18
3．新中問p.34～39（6/30（火）まで）
【中３】【１組】【数学】【髙橋】
＜配布物＞
・式の値プリントp.1～6
＜授業内容＞
1．式の値 2けた以上のかけ算をしない工夫
xがキリのいい数→展開、キリの悪い数→因数分解
（式の値プリントp.1・2）
2．積の形→展開の利用
数を2つに分けてカッコをつくる
和の形→因数分解の利用
2けた以上のかけ算をしなくて済む形
（式の値プリントp.3・4）
＜宿題＞6/11（木）→6/16（火）
1．式の値プリントp.5・6の残り、p.2・4
2．学校ワークすすめ
【中３】【１組】【理科】【近藤】
＜授業内容＞
1．テスト対策
・Winningのプリントを進める
・1周目は自己採点で進め、分からないところを質問・調べる
・2周目は提出して先生が採点する
・五中は中１・中２の範囲で、同様に進める
＜宿題＞
1．学校のワーク5科を進める
約束した日までに1周・2周・3周進める
2．【五中のみ】全国理科大問2つ以上
【中３】【２組】【数学】【髙橋】
＜配布物＞
・式の値プリントp.1～6
＜授業内容＞
1．式の値 2けた以上のかけ算をしない工夫
xがキリのいい数→展開、キリの悪い数→因数分解
（式の値プリントp.1・2）
2．積の形→展開の利用
数を2つに分けてカッコをつくる
和の形→因数分解の利用
2けた以上のかけ算をしなくて済む形
（式の値プリントp.3・4）
＜宿題＞6/11（木）→6/16（火）
1．式の値プリントp.5・6の残り、p.2・4
2．学校ワークすすめ
【中３】【２組】【理科】【近藤】
＜授業内容＞
1．テスト対策
・Winningのプリントを進める
・1周目は自己採点で進め、分からないところを質問・調べる
・2周目は提出して先生が採点する
・五中は中１・中２の範囲で、同様に進める
＜宿題＞
1．学校のワーク5科を進める
約束した日までに1周・2周・3周進める