幼稚園や小学校では、子供たちは教室の英語教育と接触し始めているので、どのように彼らは英語に公開されているときに学ぶ方法を、どのような方法は、より年齢の異なる子供たちに適していますか？3歳から12歳までの子どもたちは、英語を学習するとき、状況が異なるでしょう。そして、強い模倣と理解能力を持つ子供たちは、学習をより速く学習し、子供の記憶力と理解能力が遅くなります。親は、タイムリーかつ詳細に子供の学習状況を理解する必要があります。
子供たちの訓練と教育に関して、両親は重要な役割を演じます；2 - 3才の子供の自立能力は比較的弱いです；この時、両親は彼らの子供たちに方法をする方法を教えなければなりません。子供たちの考えを形作るために、生命、価値観、世界展望に正しい展望を使ってください；子供たちが幸せに彼らの幼年期を過ごすとき、子供の自立能力を聞かせてください、そして、彼らは彼らにさらに学ぶようにしなければなりません。3 - 6歳の子供たちはすべての知識とスキルの学習の最速です。時々、両親が注意を払わないとき、子供たちは彼らの目ですでに記憶しました。したがって、親として、彼らは例を設定し、良いイメージを確立する必要があります。たとえば、幼稚園の子供たちは、子供たちが新しい何かを見るとき、家で彼らの両親によって扱われます。親の助けを借りて、子供たちはその材料のニーズを満たすことができます。したがって、お金に関して、子供たちが何かを望むならば、彼らの両親が彼らにお金がないと言うならば、子供たちはお金を集めるために銀行に行くために彼らの両親を訴えます。子供たちが正しい価値を持っているとき、親は彼らを大切にして、彼らを育て始めます、彼らは彼らが欲しいものを得るために訓練されなければなりません彼らに属してはならない。彼らが意図的に他の人々の商品を傷つけるならば、彼らは謝罪して、時間の代償を与えなければなりません。時には小さな動きは、親が考えている小さなパフォーマンスである可能性がありますが、それは正しいか間違っているかどうかは、子供に心理的なヒントを与える可能性があります。誰かが地下鉄で自分の席を放棄する場合は、親が子供に感謝を言うことを教えていない場合は、子供はそれを言うことはありません、そして子供はそれが他の人にとって妥当であると思う彼に席を与えるために、これが長い間続くならば、概念は逸脱があると認められます。
したがって、3 - 12歳の子供のために、彼らが効果的に英語を上手に学ぶことができるならば、まず第一に、彼らは発音で始まるので、彼らは発音で始めなければなりません;発音が標準でないか正しかったならば、聞き手が理解するか、誤解するのを難しくさせそうです；そして、どんな発音が正しい標準であるか純粋な、すなわち、すべての5つの音を持って、何が5トーン完璧な、リスニングサウンド、認識、識別、発音、ピンイン、これらの5つ不可欠不可欠な、基礎の欠如は、後に学習混乱や欠陥の様々な程度を生成します。訓練の指導方法が良好であり、子どもの学習方法が良い場合にのみ、言語学習の理想的な目標を達成することができます。学習の目的は、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングを達成し、適用する方法を使用することです。それはキートンの5〜1の教育方法や浸漬アメリカの言語学習方法であるかどうか、それはすべての外気を形成することです。さらに、それは子供の自律的な学習能力を育成し、自分の方法で他の知識を学ぶことができる必要があります。