今日は雪がある程度溶けたら、車で買出しに行こう~♪

なんて、気楽に考えていた私が甘かった。


そもそも駐車場から車出せねえorz

見に行ったら車の屋根に30cm超の雪。

そして車の手前にも同じくらいの雪が積もっている~~((((((ノ゚⊿゚)ノ

早々に除雪断念(笑)

(何しろ私の装備は「ちりとり(プラスティック製)」でしたので。我が家にスコップは存在しない。)




さてさて。

今のところ、特に可もなく不可もなくちっちゃいのがこなしている社会。

ですが。

5年の中盤くらいまでは暗記だけでそこそこ点が取れちゃうので

(大抵その辺は地理分野だし。)若干危険もある気が。


以前は、塾から帰ってきたら

・栄冠の基本確認(本人の気合が持てば(笑)問題研究まで)

・翌日残ってた場合は問題研究

・テストの前にもう一度栄冠をさらう

・時間があれば本科の本文の重要事項を見直し


てな感じでやってたんですが、カリテの答え合わせをしてるとちっちゃいのが

「こんなの授業でやってない~。知らないし!」

とブツブツ言うこと時々ありまして。


いくら塾でも、まったく初見のことを基本問題のほうで出さないだろと

テキストを見返しても、出ていないこともあって

??と思ったら、実は授業用のノートにしっかり記載が!なんてことがたびたび。

授業内容が、耳から流れ出てしまったんですな・・・orz


普段、授業の時は、テキストに沿った形で先生が話をしつつ

テキストに載っていない必要事項などを板書して、それを生徒がノートに

書いてくるのだと思うんですが、板書ってたいてい要点だけなんで後々


「なんだっけこれ??」

ってなりがち。(少なくともちっちゃいのはよくなってる(笑))
なので、最近は復習のとき、私がノートを見ながら質問しています。

その上で栄冠をやると、だいぶ効果が高いような。


で、土日など、時間のあるときに4年生の復習用ということで

社会の基本問題小学4年/みくに出版
\945
Amazon.co.jp

↑これをやっています。

4年でやる範囲をもれなく網羅しているので、日能研に通っている身としては

復習にはもってこい。

他の塾の方にもいいんじゃないかな。普通に書店で取り扱ってます。


似たようなのでウイニングステップってーのもあるんですが

抜けている分野もあるんで、こちらがおすすめ。(内容は簡単)




こうやって字面にすると、ものすごく勉強してるみたいよね~にひひ

これ、100%実行出来てれば多分もっと成績いいだろうね・・・(遠い目)

実際は、


・ちっちゃいのが寝不足だったり疲れていたりする。

・珍しく早く帰ってきた旦那が、やたらとちっちゃいのに話しかけるもしくはその逆。

・たまたま学校の宿題が一杯出ている。

・お姉ちゃんとケンカ勃発

・お姉ちゃんのやってるゲームに引っかかる。

・床に落ちている漫画を拾って読む。

・私が見ている天気予報にいちいち反応する。

・だらだらしすぎて、キレた私の説教を食らう。


等々、机に座るまでに、我が家にはトラップが一杯あって(笑/多すぎ)

結局気がつくと10時過ぎに・・・なんてことも。

そうなると、どうしても国語を優先したいので社会後回しにね・・・。


5年生になって、今度は理社が同日に、国語は独立して別日になったので

数々のトラップを排除して、スムーズに行くよう、環境の整備に努めたい。うん。



昨日、ちっちゃいのはテストが終わった時点で電話をしてきたんですが

いつもなら20分くらいで帰って来るのに、待てど暮らせど帰って来ない。

45分すぎた時点で「大丈夫?」とメールしてみるとしばらくして

「だいじょばない」(我が家で使われている「大丈夫じゃない」って意味の単語)

と、返信。

何が「だいじょばない」のかわからなかったんですが

とりあえず様子を見に迎えに行くと、なんだか雪にまみれたちっちゃいのが

手袋もせずとぼとぼと。


「すっころんだんだよ~~。手袋もびしょびしょ~(´д`lll) 」


聞けば、傘が風にあおられて、後ろに転倒。

危うく頭を打つところだったらしいのですが、雪とNバッグのおかげで無事だったそう。

いやー、風が強かったからね~。危ない危ない((>д<))

Nバッグ、グッジョブ!(^∀^)b