LADです。今日は、思ったよりお天気がよくて、雪が溶けてきました。息子の中学の三者面談へ行く途中に梅の花と、ふきのとうを見つけました。春ですね。
三者面談では、息子の普段の様子を教えてもらいました。体が出来上がってきて、縄跳びで、後ろ二重跳びやハヤブサもできるようになったそうです。
体操教室に通っているので、跳び箱や鉄棒は、みんなの前で模範演技することもあるそうです。その時、嫌がる風もなく、みんなに「すごいね」と言われるとまんざらでないそうです。褒められるのが、うれしいんですね v(^-^)v
勉強も、二年生でも、社会・家庭科にも交流できることになりました。交流級のクラスメイトとも関係が良好で、受け入れてもらっていて、ちゃんと自分の居場所があるそうで、よかったです。
問題点がないわけでなく、以下の三点を先生から指摘されました。
１）ハイテンションの時に、声のボリュームが下げられない。
→ただ「うるさい」と注意するだけでなく「周りの人が迷惑しています」といった、周りが息子の声の大きさでどう影響を受けるか、具体的言ってくださいとお願いしました。
２）休み時間に、絵を描いていると、途中でやめられない。
→休み時間が終わる時間を、休み時間に入ってすぐに、予告をする。あと、「休み時間は、次の授業の準備も入れて１０分です。８分絵を描いたら、残りの２分は次の授業の準備します」と、説明したら納得していました。
３）授業中に、「ぼ～」としていて、集中力がない時に、注意をしたら「昨日、夜更かしして寝不足なんです」と言い訳したというのです。「ちゃんと生活のリズムを整える必要がありますね」と、言われました。
→実は、息子は、１０時にベットにいき、１１時には必ず寝ています。朝は、６時に必ず起きてきます。もともとショート睡眠なので、寝不足はありません。
とすると、理由は、やっている勉強がわからない、難しすぎる、量が多いのなどのストレスから逃げる手っ取り早い方法が「寝不足だから」ということです。テレビか、他の生徒さんのマネですね。
息子には、「寝不足でない人は、寝不足だとは、言いません」、「問題がわかりません。量が多すぎます等・・」先生に云えば対応してくれることを教えました。
全般的には、楽しく、マイペースで過ごせているようです。ほっとしました。
【クスッと、コーナー】
職員室前の熱帯魚水槽の前に、母を連れて行って、グッピーを見せてくれました。水槽の中にいる、エビの名前と、巻貝の名前を知りたがったので、「ヤマトヌマエビ、さかまき貝」だとおしえました。
そこへ、支援級の先生がきたら、「先生、これは、ヤマトヌマエビと、さかまき貝だよ」と、得意そうに母に聞いたそのまま言っていました ( ´艸｀)
追伸
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