2026中学受験に向き合う親子の日々是好日

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07Jul
- 作文のトレーニングとヤフコメのAI要約
  皆さまこんばんは。毎日暑くなり、水分補給が大事といわれています。私が子供の頃、暑い時に涼しい場所だなと思っていたところが３個所ありました。それは、コンビニ、銀行、図書館であり、中でも銀行はいつも冷房が効きすぎているくらい涼しかった印象が残っています。まだおおらかな時代でしたので、涼みに立ち寄ったぐらいでは行員さんから注意を受けるようなことは無かったですね。さて、ここのところ私がスイカくんに教える「家塾」で取り組み始めたこととして、作文を書く練習をしています。国語学習の一環として、本文を読みキーワードに線を引きながら文章を要約するという読解トレーニングをしています。教えるほうも教わるほうも未熟なためか、まだ軌道に乗った学習方法とは至っていません。ただ、要約と自分の意見を記述する練習は、各方面で読解力を上げるために有用との声があることから、国語の勉強カリキュラムに導入をしていこうと考えています。自分が教えるために良い方法はないものかとネット検索をしていたら、ヤフーニュースのコメント投稿を見つけました。タイムリーな時事ネタが多く多くの人が意見を書いているヤフコメの投稿を見ていると、色々と学べることがあります。投稿には様々な種類があり、知的で論理的な文章があれば、読み進めることが苦痛になるような文章も見受けられます。また、最近はコメントAI要約という機能が導入されていて、多様性のある投稿の中から全体的にまあまあ良い内容を要約してくれているなという印象を持ちました。このコメントAI要約がどのように投稿内容から要約をしているのだろうと私は興味を持ちました。おそらく頻出するキーワードを抜いているのだろうと推測していますが、ＡＩが投稿の文脈から逸脱せずに適度な長さの文章で要約をしていることに驚きを感じます。論理的に文章をまとめる事は、普段文章を書き慣れていない私にはとても頭を使う作業です。このブログや作文も同様に、作業数をこなしていくことで文章を書く力が身についていければ良いと感じ入る次第です。継続は力なりとなるようにヤフコメのAI要約の精度に負けないように作文のトレーニングを一緒に頑張っていきます。
23Jun
- 雨の日に持ち物を濡らさない工夫
  皆さまこんばんは。全国的に雨模様な季節となりました。先月から、線状降水帯の予測が府県単位に発表されるようになりました。時事ネタとして、夏に2025年の中学試験問題を作成される先生方の関心を呼ぶようなトピックだなと感じながら、天気予報を眺めております。線状降水帯というキーワード、理科分野だけでなく、数字をからめた理数系の作問に使われそうなテーマですね。親子の頭の片隅に入れておいてもいいかもしれませんさて、この時期は通塾していても雨が降っている(行き帰りに雨が降りそう)天気に遭遇する時節です。私自身のエピソードですが、わが子と同じように塾に通っている際に雨に打たれたことがありました。小雨が降っていたのですが、テキストはザックの中に入れてあるから濡れることはないだろうと思い、ビニール袋に入れる等の防水対策を取らずに塾から家に帰ると、テキストが水に濡れてふにゃふにゃになっていました。その後テキストは元通りにはならず、その教科のテキストを開くたびに後悔とモチベーションの低下を嘆いたものです。我が子のスイカくんにはそんな思いはして欲しくないと思い、通塾時間の天気予報については事前に調べておくようになりました。アプリのヤフー天気やNERV防災が、雨雲予想にとても役立っています。また、雨に降られた時を想定して、ザックの中にビニールの袋を常備することにしています。用意したのはIKEAのビニールネットケース。ISTAD イースタードフリーザーバッグ, アソートサイズ/アソートカラー, 6/4.5 l - IKEAISTAD イースタードフリーザーバッグ, アソートサイズ/アソートカラー, 6/4.5 l ISTAD/イースタードフリーザーバッグは、密閉できて、くり返し使えます。食材の鮮度を保ち、冷凍可能で、50°Cまでの食品を入れられます。キッチンや家をすっきり整理整頓するのに役立ちます ISTAD/イースタードフリーザーバッグは、食材をより長く新鮮に保つ二…www.ikea.com名前がイースタードというらしいですが、とても覚える気は起きません。台所で見つけたものです。IKEAの便利なビニール袋で十分。これをザックの中に忍ばせておけば、雨が降りそうな時でもテキストを守ることができます。スーパーのガサガサ音の出るビニール袋では気乗りしないでしょうから、これを持たせています。スイカくんは全くこだわりがなさそうですけどね。かばんは濡れても中身は濡らさず。ともかく、テキストを濡らして気落ちさせない工夫は用意しておこうと思いました。皆さまは雨の日に持ち物を濡らさない工夫はされていますか？よかったらコメント欄で交流しましょうそれでは
09Jun
- 中学受検...無い物強請り(ないものねだり)な親と塾
  皆さまこんばんは、高血圧な父ちゃんです。今日はいつも行かない家から離れたスーパーに行きました。買い物をしてカートを押しながら駐車場に向かおうとしていたところ、小学校入学前の娘さんが駐車場に飛び出したため、それを見た母親から烈火の如く叱られているのを目撃しましたまるでよつばと！に登場するような元気いっぱいのお嬢さんが怒られてうなだれる様子に同情しながらも、あたりをはばからず怒髪天を衝くような般若の面で注意をする若い金髪のお母様の気持ちもわかるような気がして、私は複雑な感情になりながらもスーパーを後にしました。翻って、我が家ではあのようにきちんと子供を叱れてきたのかと自問すると、人前というか公共の外の場所では大声で怒るようなしかり方は、した経験がありません。ひょっとしたら、私も(たぶん妻も)親から強い言葉をぶつけられた経験がないため、子供をしかれないのかもしれません。子に対する愛をもって叱り飛ばすあのお母さんは、きっと強い想いをお持ちなのでしょう。愛情とはなんだろうと思った日曜の夜でございますすこし前ですが、中学受検の情報収集の一環として、普段通う塾とは別の塾講師と話をしてきました。その講師は話す一文が長く途切れないので聞いていて少々苦しかったのですが、とても熱心な方だということはひしひしと伝わってきました。印象的であったのは、講師が生徒を能動的に管理していくという強い姿勢でした。生徒への声かけや宿題をやってこない時には叱ることもあると言い切った姿には、講師と生徒の間に信頼関係が築けていることがうかがえました。生徒の様子を見て、通常の宿題以上のプリントを持たせたり、家で書いてきた作文を添削してあげたり、残業にも厭わず質問にも寄り添ってくれたりと具体例をあげて説明をして下さいました。一方、スイカくんが通う塾では、落ち着いた講師が淡々と授業を進めていきます。宿題量も多くなく、やってこなくても何も言わず、確認テストでできていれば文句ないというお考えです。スイカくんが演習量に物足りなくゆとりがある様子でも忙しいからか関知してきません。聞くところによると、そのクラスでは質問をする子がいないらしく、その件を講師に聞くと「わからない様子があれば授業内で完結させているので質問がない」という回答がありました。確かに少人数制であることから個別指導のような目配りができてはいるのでしょう。ただ、親目線でみると、小学生のクラスなのに活性化していない静かな授業だなと感じてしまいました。このあたりは講師の方針なので、どうしてもないものねだりをしてしまいます。この講師にはスイカくんが甘えないために演習量を増やすことや発展的な内容の宿題を追加で出すように要請をしました。2ヶ月ほどは様子をみますが、改善がみられず講師が自分の方針を固辞するようならば、私とは見解の不一致ということで教室長に相談をして転塾を検討しようと思います。小学校の先生は教育に主眼を置きますが、塾は成績を上げる指導がかなめです。熱血でも冷淡でも構いませんが、今の塾講師さんのお手並み拝見といきましょうか。今日はビジネスマン的な視点での雑記となりましたので、自戒しつつこのあたりにしましょう。
02Jun
- 全国統一小学生テストを受けてきました
  皆さまこんばんは。今日は全国統一小学生テストがおこなわれてまして、スイカくんも受けてきました。出来について水を向けると、「まあまあ」と口数は少ない様子このテストは四谷大塚が実施してくれて、4年生の時から利用させていただいております。去年の問題を解き直したのですが、まあこれが難しい。算数の場合、前半の基礎内容が得点しやすい問題で構成されていて、後半の発展内容が得点できないような正答率5%を切るような問題が用意されています。テスト環境での確実に得点する問題、後回しにする問題といった分別が、スイカくんにはまだ浸透していない様子です。ただ、今回は見直しをする時間が取れたとの事なので、時間配分については試験に慣れてきたのかなと良い面が見受けられました。帰宅途中に本屋に寄り、興味があった社会の参考書を購入しました。社会コアプラスです。まだパラパラとめくる程度ですが、これ一問一答形式なので、机に向かう導入時で2分だけ見てみようと声をかけるのに使えそうだと思いました。実際は読み始めれば2分で済まなくなり読み続けるため、次の学習項目に繋げやすい、ということを目論んでおります以前、電車の中でこのテキストを熱心に読んでいるサピックスの生徒らしきお子さんを見かけたので、小さな身体でよく電車で一人で塾に通えるなあと感心したことが印象に残っていました。我が家は公立中高一貫校狙いですので、このテキストのような詳細な項目を暗記しなければならないという訳ではない、とは承知しています。それでも、子どもが知的好奇心を持つ対象分野ならば、中学校での学習を見据えてテキストを読ませてみても面白いのかなと思っています。好きこそものの上手なれとは良い言葉だなと改めて思いますね
26May
- 塾は基礎学力を身につける場所なのか
  勉強が習慣化しつつあります毎週塾に通うようになり、学校以外の学習が習慣となってきたこの頃です。塾に通わせることは学力アップが第一義的ではありますが、塾での課題や予習をすることも含めて日々の学習習慣がついてきたことに、親としては嬉しい気持ちです。春から入塾するにあたって、今までの習い事を２つ終了させることになりました。本人の様子については不平不満を言葉としてぶつけてくることはありませんでしたが、心の中ではどう思っているのか、少し心配しています。せっかくの学校以外でできた友達とも疎遠になるので、5年生から生活の様子がどう変わるのかを見てきました。表情をみるには、今度は新たな塾での友達ができた様子で、勉強を継続できているようです。生活環境が変わっても柔軟に変化に対応できる能力は、人生においても大いに役立つと思っているので、彼にその能力が芽生えてきたなら頼もしい限りです。塾と基礎学力について通っている塾は先生の目が届きやすい少人数制のクラスです。塾の方針として基礎学力を重視しており、単元の進みは親が少し心配になるぐらいにゆっくりです。宿題の分量も大手塾と比べても少ないほうだと思います。毎回の確認テストで生徒の理解度を確認しているそうですが、演習量は少ない気がするので、本当に中学受検レベルまで学力を上げていけるのかとやきもきした気持ちも持つような塾です。ただ、時々独自資料を使った論理的思考力を意識させる授業がおこなわれているようです。公式や解法から事務的に問題を解くのではなく、まるで脳が汗をかくような頭を使って考える時間がカリキュラムに含まれています。私としては、それって効果あるのかね？と感じるようなパズル思考などもあります。この基礎学力を重視する塾の方針を信じられるかが、私たちを試されているような気がしています。公立中高一貫校に入学するような子は、皆さん地頭力がある子だと思えるので、報告書対策としても基礎力を重視する考えは理解できます。大手塾は半年以上先の単元を教えているので親としては焦る気持ちもありますが、６年生の単元を教えたければ親が一部を教えればいいと自分に折り合いをつけるようになりました。算数については、大手塾は5年夏から秋にかけて割合や比について教えるようですが、親塾では分数を四則計算まで反復学習してみようと計画しています。子供の勉強を見てあげられる時間は限られていると思っているので、今にフォーカスした時間の使い方をして生きていきたいですね。
19May
- 塾の送迎　待ち合わせ場所、待機する場所
  皆さまこんばんは。昨日はとても暑かったですね。喫茶店としてよく利用するファミレスの窓から外を眺めていたら、Nのバッグを背負ったお子様と親御様が仲良く歩いているのが見えました。授業が終わった帰りなのか、手をつないで道をゆく様子を見ると微笑ましい気持ちになります。同時に、我が家も淡々と日々の学習を進めていかなくてはと思った次第です。今日のブログのテーマをなんとなく考えていて、子どもを塾に送ったり迎えにいったりすることを書いてみようと思います。我が家のスイカくんは、普段はひとりで塾に通っています。お迎えは行ったり行かなかったりですが、なるべく夫婦のどちらかが行ってあげたいと思っています。親御様が塾に通うお子様を送迎する様子は、自分がその立場になることで色々な気づきがあるようになりました。塾まで送る場合、親御様が連れ立って歩いて塾の近くまで送るケースや、親御様とお子様が一緒に自転車で連なって来塾する様子、車で塾が見える辺りまで送る様子などが見受けられました。特にこの車で送るケースでは、塾の場所が駅前だったり交差点に近かったりすると、車を寄せる場所にも気を使います。駅前は駐停車禁止の標識もあり、バスやタクシーの交通量も多い場所であるとバックミラーを気にしながら適した場所に車を寄せる意識が必要です。私も最初は、慣れもありますが、最初はgooglemapのストリートビューで車が寄せられそうな場所を調べたりもしました。迎えに行く際の待ち合わせ場所ですが、これも様々なケースがあると思います。学習塾は雑居ビルに入居していることが多いので、入口の近くや階段下では他の親御様がお待ちになっていることがあります。私は近くのコンビニに車を停めて待ち合わせたことがありますが、これも繁華街に近いコンビニですと長居はできません。もちろんコンビニでなにかを買ったりはしますが、駐車場が狭い場所では10分以上の駐車は店員さんから注意を受ける場合があります。車の場合はコインパーキングに入れて待つのが最適なのでしょうが、駐車場が空いてない時や毎回小銭を使うことに心配になりますね。このあたりは割り切って待機時間を思考の時間に費やすなど自分ができることと向き合えばいいと考えたりしています。これから暑くなる時期や、寒くなる時期は、自分が送迎する場合はどのような手段と待機場所で、何を考えながら待とうかと静かな夜に想像力を働かせてみました。他の親御様が塾の近くで待機されているのを見て、皆さんどのような気持ちでわが子を迎えているのかなと考えた次第でした。
12May
- 見守ることの重要性
  ＧＷも明けて普通の日常になりました。週間スケジュールも塾のある日、ない日、習い事がある日というように、ある程度定例化してきました。公立中高一貫校の受検を考えている我が家は、日々の学習サイクルを重要視しています。5年生からの報告書が重要な意味を持つことも考慮し、学校の授業やテストを大切にして取り組んでいます。基本的な３原則として、「宿題や提出物、各教科の忘れ物をしない」「毎授業に１回は手を上げて質問をしてみる」「カラーテストは満点を狙う」を意識するようにスイカくんに伝えています。本人も４年生の頃と比べて意識がだいぶ変わってきているようです。以前は学校から帰ってきても宿題だけをやってランドセルの中身はそのままが多かったですが、今はランドセルから持ち物を一旦全部出して、そこから次の日の持ち物を取捨選択して詰め直すようになりました。親としては持ち物を一緒に確認するといった関与を増やすべきだとは思うのですが、本人の成長を促すため、何も声をかけない時もあります。そこは表題の見守ることの重要性なのですが、細かいことに気づいて口出ししたくなる気持ちをグッと抑えられるかが大事だと最近は思うようにしています。さらに避けたいこととして、子供の学習管理をまるで仕事のようにタスク管理とかゴールから逆算設定とか言い出して部下に接するように指示し出すことです。これはこのブログで書きつつ本当に言わないように注意しなくてはいけないなと思います。見守っている時のあの間はなんともいえないんですよね。真剣に問題を集中して解いているときや、解法が思いつかなくて困惑している表情を間近で見られることも、ありがたいことだと脳内変換してます。いら立ちの感情を私の脳が感じる前に、別な事柄に変換してしまうようにとかを想像しています。子どもは日々成長しているし、ときどき落ち込んで帰って来ます。親は期待はしますが、期待しすぎると子どもも親も疲弊してしまいます。人生が計画通りに進まないのと同じように、完璧主義に陥らないように子どもを適度に見守って支えられることが私の理想です。
28Apr
- 小学生で遊べるＧＷはこれが最後か？
  4月とは思えないような陽気のこの頃ですが、皆さまいかがお過ごしでしょうか。中学受験をすると決意してから時間がすぎましたが、まだ受験生モードとはほど遠い我が息子(ここではスイカくんとでもしましょうか）。テキストを開くよりも友達と遊ぶことにまだまだ気持ちが持っていかれます。学習計画は予備日を含めたゆとりのあるものとは思っていても、思ったとおりにはいかないものですね。このＧＷは宿泊をともなうキャンプの予定が入っていたりと勉強以外のタスクは着々と準備ができていきます。まぁ、来年の今ごろは少しは受験生っぽく意識改革できていれば良しぐらいに私は思ってしまいます。どうしても自分の小学生時代と比較してしまうのは、良くないことだと自覚しても情報が限られているため仕方のないことなのかもしれないです。今日も寝る前に一日が楽しかったと思えるような生き方をしていきたいものですね。
15Apr
- 4月の目標を考えてみた
  ４月の目標を考えてみました５年生の新生活がはじまりました。今まではあまり勉強を見てあげられていなかったので、これからはより子供の学習姿勢に関与していこうと思っています。中学受験をするという覚悟は、子供も親も未だ曖昧なように感じています。このあたりは、これから親子で成長していけたらと思うと、少しだけワクワクしますね。ブログを書くにあたって、４月の目標を立てておこうと思います。４月の目標は、「新しい学習リズムに慣れること」としています。これは子供にも少しづつ話して伝えながら意識を共有していければと、私なりに考えて決めた標語です。小学生もあと２年。まだまだ甘えんぼうの幼い５年生ですが、学習リズムに慣れていけるように親子で頑張っていこうと思います。