一宮市木曽川町のレンタルスペース「つくる。」さんで、
この夏も、2日間、暑い中で、
35人の子どもたちと「アート」を通して
自分を表現し、相手を知り、共に時間を過ごしてきました。
私の役割は、タイムキープと全体の進行です。
今年のテーマは「万博」
子どもたちはグループに分かれ、
それぞれ架空の国のパビリオンを制作し、
最後に見せあうというプログラムでした。
まず、企画の段階で私が考えるのは、
「どんな工夫をしたら、子どもたちが、
それつくりたい！早くやらせて！となるかな？」
ということです。
最終的に作るものが同じであっても、
それならできそう！早くやってみたい！と思えるような
目的があるかないかは大切。
「やらされている」「めんどくさい」と思われたらオワリ。
ほんのちょっとの工夫です。
例えばお化け屋敷をやるとしたら、
「お化け屋敷するから、怖いの作ってね」
と言うのと、
「お母さんたちにお客さんになってもらうから、
大人が本当に怖がるようなものを作って、
お母さんたちをおどかそう」
と言うのでは、子どもの反応が変わるのは分かりますよね。
＼なんでこれをやるのか／
最後には壊してしまうアート作品だからこそ、
作る理由があった方が燃える！
おもしろそう！
やりたい！
アイディアがどんどん浮かんでくる！
こういう気持ちに最初にさせてしまったら
もうこっちのもんです。
今回のテーマ「万博」では、
私の中でどうしてもこだわりたいことがありました。
それは、「架空の国」を地に足のついたものにしたいということ。
架空の国って、生活感とかどうしてもなくなるんですよね。
かわいい国→ピンク、お菓子を食べる、住人は動物
青い国→なんでもかんでも青、以上
まあ、アート作品をつくるのにはそれでもいいんですけど、
国際交流とか、英語教育、とかやってる身からしたら、
その土地その土地の気候、歴史、文化、
そういうものの積み重ねで、衣装、食べ物、建物、言語
なんかが生まれてきているので、
人の生活とか思考とかを無視してほしくない！
かわいい国だったら、なんでかわいいものが生まれたのか、
どんな発展の仕方をしているか、
色使いに込められた意味、世界に対するメッセージ、
そんなものまで創作して、形にしてほしい！！
青い国は、なぜ青を大切にしているか、
青にする利点、青のバリエーション、
青以外の色の立ち位置
そんなことを考えてみてほしい！
でも、これってまあまあハードル高いんですよね。
まず、万博行ってない子には
パビリオンのイメージがない。
子どもたちには他国のイメージも大してない。
日本というものを客観的に見ることもできない。
そんな子たちが、バックグラウンドまで考えて
それを作品作りに落とし込んでいくには、
どう声掛けしていったらいいのか。
悩みながら当日を迎えました。
後半へ続く。
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