こちらはやっと桜が5分咲きってとこでしょうか
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去年は、悲しい気持ちで車の中から眺めた桜ですが、今年は少し外に出てちびにも桜を見せてやれるかもしれません。ワーイ
。
さて。昨日、市の保健士さんのところへ相談に行ってきました。
チビの発語が遅いということで
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2歳になってすぐくらいに、「その後どうですか
」と電話を頂き、「パパママはまだ言いません、こちらの言ってることは大体わかるようです」とお返事はしていたのですが。
保育園でも大分心配されていて・・・相談してみてください、と言われていて。
正直、とても不安な気持ちで行ったのですが、結局行ってみて良かったです
「現在、発達段階なので、今、なんらかの障害があるとか判断出来るものではないです。今後伸びますから。ただ、他の事は何でも問題ないが、言葉が遅いというのは確かなようなので、発語を促すような教室があるから、ぜひ参加してみてください」ということになりました。チビは保健士のお姉さん3人に遊んで貰って、上機嫌でした。とてもさばさばして明るくて優しい方たちで、「なんらかの発達が遅いということが大事なんじゃなくて、今ちゃんと育っているわけで、どうしたらよりよいか」ということが大事なんだと。ああ。本当ですよね。
実は、1歳10ヶ月くらいの時、もうお辞めになった保育士の先生に「もしかしら発達障害があるのかもしれないと思う。他の子と比べるとあれーと思うことは多い」と言われていたので、とてもとても心配していました
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彼女は大学時代、そういった専門的な勉強をされていたとの事で、そう言うからにはなんらかの確信があるから言うのだろう、と思うのですよね。
チビは3月生まれだし、まだ大目に見て貰っていることは多いと思うのですが。
「最悪のことを考えていれば、もしそうであった時も自分も周囲も対処できますよね、だから、それを心に留めて経過見てください」と言われていたんです。
・・・・そうなんですよね、それはそう。
でも、そうすると、いつも疑った目で見るようになる。
ちょっとそういった項目に該当するような行為が続くと････あ、ほら、やっぱり、やってる。あ、またあんなことしてる。
と、常にその行為ばかり見て、チビそのもののことがどんどん見えなくなって。
とても悲しい気持ちになるわけで。自分が情けなくなって。
保健士さんに、「それは違うんじゃないの、1歳10ヶ月くらいの段階で、断言できるものではないじゃない、子供って」とも言って頂いて。
私の中でもそれは思っていたことで、でもそう保母さんが言うのだから、世間的にはそういうものなのだろうか、と悩んでいたのですよね。
そうか、今現在、今この瞬間にも「発達中」なんだよなあ、と当たり前の事に改めて気付いたのです。
よく、◎ヶ月で寝返り、◎ヶ月でお座り、◎ヶ月でハイハイ・・・1歳半までには単語、2歳くらいで2語文・・・いわゆる目安がありますよね。
それに該当しないとすぐに相談、すぐに面接、なんて、手厚いけれど、なんだか親子してノルマあるみたいで嫌だな、その枠からはみ出してしまったら弾かれてしまうみたいで嫌だな、とずっと思っていたんですよね。
保育園では、子供がなんでも出来るわけないし、だからそこで生活の中でその子達を守ってくれるものだと思っていたのですが。
この子はこれはできない、この子は違う、と言われてしまうのも現実なのだなー・・・と思ってみたり。
「手助けがしやすくなるので、何と言われたのか教えて下さい」とも言って頂いたのですが。
助かります、と思った反面、・・・・・アンタら、何か病名とか症例の名前ついてないと、生徒というか、子供の生活の世話できないのか・・・と思ってしまったのも、事実。
保育士の友達に聞くと、「今はそうだろう」という答えが帰って来て、またショック
「ウチの娘も3歳検診の時にアスペルガーと言われた。そうすると、託児所とか幼稚園で、あのコはアスペルガーだから、アスペルガー対応の指導で行こう、とそこで方向性が決まる。そうすると、ちょっとしたことも、◎◎ちゃんは仕方ないからいいから、とか、他の子と違う、悪いことしても大目に見られる。そして、いい事しても、アスペルガーだからでしょ、とその子自身が評価されない」と。
友達の娘ちゃんは、とっても元気で優しくて、お絵かきが上手でハズル大好きで、パズルが出来ない私に気長に教えてくれるくらい親切。
でもそれも周囲に「お絵かきパズル◎◎ちゃんはアスペルガーだからでしょ。それはアスペルガーの特徴だからでしょ」と言われていたというのです。
なんて悲しいんだろう。と愕然としました
。
「で、結局。5歳になった時、アスペルガーじゃないと突然言われた」
・・・・・・・・・・・わけがわからない。。。
話してくれた友達も、聞いていた私も、首を傾げるしかありませんでした。
つまり、常に最悪のことを想定するような指針が出来てるのだろう、と。
でも、いわゆる発達障害って騒がれ始めたの最近ですよね。
ここ5～6年じゃないでしょうか。
世の中、学級崩壊やいじめ等が増えていて、それを少しでも無くすように、小さいうちから、診断をしてフォロー出来るような体制にしてるらしい、と聞いたのですが。
でも、おかけで学級崩壊やいじめが無くなったって話、聞かないですよねえ・・・・。
それとも、5～6年では結果なんて出ないもので、10年、20年やって、やっと初めて何らかの効果が出るような政策なのかもしれないですけど。
ああ。複雑。世の中待ってくれないのね・・・・
。
というわけで。
今度、そのお教室に行ってみます。。
どんなことするのかなあ～。ちょっと楽しみです。