子育てがラクになる！コーチング＠東ちひろです。
本日は、昨日の続きで、
「夏休み、自由研究について」
です。
■「夏休み、自由研究」
今日は、研究のまとめかた①です。
低学年向きです。
子どもが夏休みに
研究したこと、
調べたこと、
困ったこと、
そして、気づいたこと、
わかったことを全紙に
まとめます。
■紙の丸楽 全紙 １枚ずつ売っていました。
１枚１６７円
ワタシは、直接、この会社で買ったことはないのですが
たぶん、この全紙の中で、紺色系がよいと思います。
全紙とは、よく小学校の先生が、いろんなものを
まとめて書いて掲示物にする時につかう紙と
同じ大きさです。
薄くてペラペラした薄い色の紙を模造紙と言います。
東海地区では、なぜかＢ紙といいます。
最近は、１００均でも売っています。
この紙は、お手軽なので便利ですが
見栄えをよくするのには、大型文房具屋さんで
全紙を買ってきて、それに子どもが書いた物を
貼っていきます。
でもね、
直接台紙に書き込むと、まちがった時に大変です。
そして、当然子どもはよく間違います。
そこで、
あらかじめ、別の紙にあれこれと書いておき、
台紙（全紙）の上に並べてみて、
その後、貼っていきましょう。
この貼る作業は、ママがやってもいいと思います。
どのあたりに貼るか
キレイにまっすぐ貼るかは
小学生では難しい。
まあ、親の書いた文字はわかりますが
誰が貼ったのかまでは、誰もわかりません。
もちろん、タイトルなどすべての物を別の紙に書き
それを貼っていくといいのです。
貼る紙については、PC用の紙にママがお手製の罫線を
引いた用紙をつくってもいいと思います。
そして、貼る紙が白色ですから
全紙は、紺色など濃い色がキレイですよ！！
そして、
必ず
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
なぜ、この研究をしようと思ったのか 【入り口】
わかったことは、何なのか 【出口】
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
を小学生でもわかる言葉でまとめていきます。
このふたつがないと
ただやったことを貼り付けただけになります。
文字ばかりでは、理解しにくいので
写真を撮って貼ったり
絵を描いたり
PCで検察した画像を貼り付けたり
ぜひ、見映えがするようにお作りください。
そして、最後に
紙が破れますので
裏側をガムテープで四隅を貼っていきます。
するとね
俄然、破れにくいのですよ。
ははは・・・
この作品の仕上がりを見た先生は・・
きっと、ご主人が学校の先生？？？
とか、ママが元学校の先生？？？
と思われることでしょう。
お楽しみください。
明日は、ファイルにまとめる方法をお伝えします。
高学年向きですかね。
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