鬼滅、柱稽古編
最終回凄かった～❗
（抽象的表現💦）
無惨が歩み寄る不気味さ
もやが出てて…
お館様が無惨に「君が死んだら皆死ぬんだろ?」
って言ったとこ、核心突いてて好き
【想いは不滅】
という言葉が好き❗
吾峠先生、素晴らしい❗✨
爆破💥シーンが凄かった❗
悲しいけど、想いが伝わる
キャラの、感情表現は勿論だけど
作画が、いわずもがな素晴らしーい❗
珠世さんの涙が胸にキタ😢
見ながら…
原作シーンとリンクする
すんごいドキドキしたー💫
いよいよ無限城編❗って思ったら
興奮しちゃう～⤴️
（皆様同じよね～）
感情、混乱😵🌀してまうわー💦
義勇さん、イケメン過ぎて好き💕
炭治郎も推し❗
年齢無視して見てまう
（ヤバくない?💦
）
ああいう風に戦いながら生きる事自体、
今の社会では難しい………
戦いたくても、対峙さえ出来ない
blog読まれてる方は
何の事かお分かりと思います
『何らかの目に見えない壁』をぶち壊そうとする
それ自体が戦い
私以外の他にも
そんな方、おられるのではないかな…
鬼滅見て、
『想いの強さ』の大切さを
再認識してます
そして、
『想い』があれば
きっと誰かと繋がれる
そんな風に思いを巡らせました
どんな時にも、そこには人の想いがある
だけど実際、強くないと
戦う事さえ叶わない
その強さを見ててカッコいい❗って憧れる
『権力や悪意に屈しない』
（鬼滅とは違うかもだけど💦）
⬆️鬼滅を見てたら、今の私の気持ちに響く
『権力』とは、言葉上だけでの権力じゃない
差別する心
優劣を、好んで作り出そうとする思考
システムを、ある一定の人間にとってだけ都合が良いものにする
そういう
権力であり、悪意
私は容認しない
息子くんの頑張りを踏み付けにした教員
（5年次担任）
障害特性を無視して息子くんだけを悪とし、偏った叱責をした教員（1年次普通級担任）
学校・授業を至上の教育だと勘違いし、私を侮辱した教員（6年次担任）
私は絶対許さない
許さないってネガティブな言葉（?）
ネガティブな訳ない
そんな単純じゃない
ネガティブだろうが
ポジティブだろうが、
自分の思いに正直である事に意味がある
危うく
抑圧したままになる所だった
それを掬い上げただけ
忘れる事が幸せ（?）
我慢して忘れた振りをするのが
本当に幸せだろうか
ちょっと待って（←自分に言ってる）
一番大切なのは自分だよ❗
自分に正直であれ
さすれば、我が子へも
本当の意味で愛する事が出来よう…
ついさっき、
法律事務所にオンライン連絡しました
面談希望日を入れて…
⬆️これは、さっきの話とは別で
離婚相談です
プロに話した方が早い
これまで秘めてたものは
隠す為のものじゃない
今は、外に出すタイミングなんだと思います
自分がそうしたいと思うのだから…
教員の事も、
夫との事も、
どこかでケリをつける
（自分が納得行く答えを得る）
事が必要なのです
これは、
自分が自分に向き合って来た証です
自分の心にケジメをつける
ずっと言ってるけど、
自分に誠実な生き方をしたい
自分に誠実でいる為には、
向き合う『強さ』が要る
その『強さ』が、
鬼滅を見ててカッコいいと思う
皆様、それぞれに鬼滅を視聴されたのだろうな、って思います
⤴️
（ごめんなさい❗話を教師に戻します💦）
（実は編集で追加文を割り込ませたので💦）
未熟さは言い訳でしかない
人を傷付けて給料貰ってるならインチキだ
教師はインチキ商売
（この際何でも言う
）
その位、責任の重い仕事
でも実際は勘違いの固まり
下手すれば塾講師の方がはるかに教えるの上手いだろうし（比べちゃ怒られる💦）、バイトの家庭教師の方が重宝されてるかも知れない
（書くのに勇気が要る💦）
現場の教師は、
人としての謙虚さが欠けてると思った
（そうでない方も勿論おられます）
民間で揉まれてない
組織、肩書きに守られて
いくら研修に出てるからと言って
『勘違い』が加速してるだけ（なのでは?）
人に優劣を付ける
評価する立場である以上、
『勘違い』は直らないと言ってもおかしくはないでしょう
ここで一言………
点数はあくまで数値
あとは余計な意味付け要らない
（例え30点でも、チカラはチカラ）
道徳の授業で
『挨拶とは、人を大切にする事』と言ってた彼も
、実際は私に挨拶しなかったし
（息子くんを送った際）
特に最後の頃は酷かった
言ってる事とやってる事が一致してない
辛いばかりの気持ちで振り回されていたけど、
現実世界は甘くない
息子くんを日々サポートしてる
指導においては教員以上と言っても過言じゃない
（マジで）
真のリアルがある
（同じ言葉の繰り返し💦）
段々と…
事の重大さ、自分の本当の気持ちが
向こうから、迫って来た………
『こんだけ頑張ってるのに』
という気持ち
そこで初めて
自分が人権侵害されていた事に気付いたのです
モヤモヤする………
それって、どれも『人権侵害』のサインだと思う
（教員が）頑張りを『無視』するのは、
（『見えてない、知らない』のも含め）
本当に関心を寄せているのは、
実は相手ではなく、『自分』だからだ
善人に見せ掛け、
実は自分可愛いちゃん、
自分で手一杯ちゃんなのだ
（そう思う）
自分を誇示するので精一杯………
答えだけ知りたがってる
それは、
（勉強が）『出来る』か『出来ない』かだけ
上記に上げた3人は、
何が本当に大切な事かが分かってない
本当の大変さや
本当に大切な事（2回目）
見ようともしてない
何故なら、
『形』…上っ面だけで物事を見ているから
まだまだ、
【本当に大切なもの】が見えてない
だから、どれも的外れで見当外れなセリフばかり
迷惑なんよね
一言で言うと迷惑
だって、何言っても解雇にはならないでしょ
非常に厄介
『形』に嵌まる事でしか自分の価値を見出だせない、本当は弱い人間
だから、容易に人を蔑む
私にとってはそんなに役に立ってないけどね
めっちゃ毒吐いてます
（毒吐いてなんぼ）
中途半端（?）ですが一旦終わります🌠
それでは、だいまみぃ～❗