今日は私が音大を卒業した春、教員としてスタートした時のお話をしますね。
ただし３０年以上も前のむかし話です。
ピアノ愛好家
音楽愛好家を
育てる活動をしている
鎌倉のプルメリアピアノ教室
和田京子です
公立中学の２年生の副担任。
新学期春の朝礼。2年生９クラスが校庭にずらりと並ぶ最後尾に、茶髪金髪の子供たち。短ラン、超ロングスカート、細工した制服。
噂には聞いてたけれど・・この時はまだこれから訪れる日々を予想出来ませんでした。
土曜日は４時間授業がありました。学校の先生方は教科を教える以上に生徒指導や行事に追われていました。部活動は月から日まで活動日。朝練・午後練。土日も練習か試合でした。合唱部顧問の私も朝は７時半には学校にいて、夜は防犯アラームをかけてやっと帰宅。過酷な現実を知りました。
生徒には警察にお世話になる子達、ある理由で身元をふせている家庭の子や児童相談所やそれ以上の施設から出てきた子もいて、大変な事件をおこして警察沙汰になるとマスコミ襲来もありました。
今でこそ、生徒たちの数々の問題行動は誰かにかまって欲しい、心の貧しさや寂しさからくるとわかりますが、「中学は社会の縮図だからね。」と同期の先生が語っていた言葉が忘れられません。
若かった私は、音楽の授業や担任したクラスで甘く見られまいと気負って生徒達に臨みましたが度々空回り。誰もいない職員ロッカーで涙を堪えました。新人で経験不足なんだからできなくて当たり前、ベテラン先生と同じにできるわけない、今ではわかるのになぜでしょうね。頑張りすぎましたね。
クラス経営に悩み、進路指導に悩む、人生で一番苦労した４年間でした。
でもね。安心してくださいね。
「やっぱり先生っていう職業は素敵！」「先生冥利に尽きる出来事」
これもたくさんでしたよ。
なにせ30年以上経過した今にそれを感じる嬉しい出来事もありましたから。
そのお話はまたのお楽しみです
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最後までお読みくださりありがとうございました
それでは また次のブログで