※本記事は完全に私個人の意見です。偏見が多々あることはお含み置きください
ちょっと前に書きましたが、今日は競争心の話を書きます。
【二月の勝者】で、主人公で新任講師の佐倉先生が、
テストごとに、成績順に席替えをすることに驚いてました。
そして、それを見て私も驚きました。
座席みたいに見える形で順位を出して競争心をあおるなんて当たり前だったので、
驚く人の考えを見て、「あ、私って普通じゃないのか…？」と思ったものです。
生徒の競争心をあおるなんて当たり前です。
なぜなら、競争心をあおることが、子どもの成績を上げる上で、
もっとも効率のいい方法だからです。
そのために集団塾に通ってると言っても過言ではないです。
塾なんて、合格実績を上げてなんぼ。
そのためには、学力を上げる（≒成績を上げる）ことが不可欠ですから。
というか、それだけが求められているので。
わりと勘違いをされている方が多いと思いますが、
小学生が、未来のことを考えて自主的に勉強するなんて絵空事だと思います。
後日詳しく書こうと思いますが、夢に向かって自走する子なんて、まずいないです。
いるとしても、相当レアですね。
少なくとも、「将来お医者さんになりたいから、中学はここに行きたい」なんて、
考えられるはずがないです。
大人だって、10年先を考えて生きられる人がほとんどいないのに。
ただ、小６だと、「○○中学に行きたい」で頑張る子はいるかもです。
一年以内の目標は分かりやすいですから。
少なくとも小５までは、数年先の志望校合格なんて想像できません。
そんな子がいたら、親に言わされてるだけか、人生２周目か、です。
10才くらいの子にとっては、二年後ですら遙か彼方のことですから。
私は、以下のどれかがモチベーションの源泉だと確信してます。
①○○さんに負けて悔しい、次は勝ちたい
②来月は上のクラスに行きたいor落ちたくない
③親にほめられたいor怒られたくない
④点数とれたらご褒美がもらえる
実際、私は確実に①と③でしたし、ウチの子供たちは①③④でした。
ちなみに、ヒロコのいたTMクラスは、テスト明けの授業では
教室に入るときに、みんなで点数を言いっこしてたらしいです。
で、「いぇーい！勝ったー！」とか「マジかよ、ちくしょー」とか言ってるわけです。
当たり前です。勝ちたいんだもの、負けたくないんだもの。
点数みたいに目に見えた勝ち負けの指標があれば、そりゃ争いますって。
そもそも、点数で勝った負けたみたいな結果が見えるのが、
分かりやすくて楽しいに決まってるんです。
少なくとも、中学受験では、負けず嫌いじゃないとなかなか上には上がれません。
それを楽しんだもの勝ちです。
なので、「受験は友だちとの競争じゃないの。自分のために頑張るんだよ」みたいに言わず、
子どもが負けて悔しがったら「よーし、次は頑張れよ！」くらいに鼓舞するのを勧めます。
あ、「○○ちゃんには負けちゃダメよ」とか、親から名指しで言うのはやめた方がいいです。
○○ちゃんに勝てたら、その時点で思考が止まるので。
これは、ウチのエリコで経験済みです。
あくまであおるだけ、手近な目標は子どもが見つけないと、長続きしません。
次以降、この話題を掘り下げてみます。
①この思考回路から、どのように志望校を考えるか
②１点の大切さを以下に理解させるか
③昔の天下を取っていた日能研が競争をあおる方法
④早くから夢を見ていた結果、息切れしていった 同級生の例
こんな感じで書いていってみたいと思います。
最終的には「中学受験における自走とは」みたいな話も書いてみたいですね。
子どもが中学に通ったあとで、思うところが多々あるので。
ちょっと尖った意見が出てくるかもですが、
引き続き、よろしくお願いします。
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