| A | 107 | 9 | では、授業を始める。 | |
| B | 347 | 9 | ● | では授業をはじめる。 |
| C | 107 | 9 | では、授業を始める。 | |
| D | 107 | 9 | では、授業を始める。 | |
| E | 61 | 9 | ● | ではじゅぎょうをはじめる。 |
| A | 107 | 9 | ◎ | 先生 |
| P | ▼ | |||
| A | 107 | 10 | わしはなにをしたらいいのでしょう。 | |
| B | 347 | 10 | わしはなにをしたらいいのでしょう。 | |
| C | 107 | 10 | わしはなにをしたらいいのでしょう。 | |
| D | 107 | 10 | わしはなにをしたらいいのでしょう。 | |
| E | 61 | 10 | ● | わしは何をしたらいいのでしょう。 |
| A | 107 | 10 | どこかでひるねでもしてたら。 | |
| B | 347 | 10 | ● | どこかで昼寝でもしてたら。 |
| C | 107 | 10 | どこかでひるねでもしてたら。 | |
| D | 107 | 10 | ● | どこかで昼寝でもしてたら。 |
| E | 61 | 10 | どこかでひるねでもしてたら。 | |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 1 | これはこうやると、こうなるのです。 | |
| B | 348 | 1 | ● | これはこうやるとこうなるのです。 |
| C | 108 | 1 | これはこうやると、こうなるのです。 | |
| D | 108 | 1 | ● | これはこうやるとこうなるのです。 |
| E | 62 | 1 | これはこうやると、こうなるのです。 | |
| A | 108 | 1 | ◎ | 2 1/2 ÷ 2 1/3 ＝ 5/2 ÷ 7/3 ＝ |
| A | 108 | 1 | ◎ | 5/2 ÷ 7/3 ＝ 15/19 |
| A | 108 | 1 | ◎ | 先生 |
| A | 108 | 1 | ◎ | 2 1/2 ÷ 2 1/3 ＝ 5/2 ÷ 7/3 ＝ |
| A | 108 | 1 | ◎ | 5/2 ÷ 7/3 ＝ 15/14 |
| A | 108 | 1 | ◎ | 先生 |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 2 | わっ、ぜんぶとけた。 | |
| B | 348 | 2 | わっ、ぜんぶとけた。 | |
| C | 108 | 2 | わっ、ぜんぶとけた。 | |
| D | 108 | 2 | わっ、ぜんぶとけた。 | |
| E | 62 | 2 | ● | わっ、全部とけた。 |
| A | 108 | 2 | みんな、みて！ みて！ | |
| B | 348 | 2 | ● | みんな、見て！ 見て！ |
| C | 108 | 2 | みんな、みて！ みて！ | |
| D | 108 | 2 | みんな、みて！ みて！ | |
| E | 62 | 2 | みんな、みて！ みて！ | |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 3 | 先生ができるのあたりまえじゃない。 | |
| B | 348 | 3 | 先生ができるのあたりまえじゃない。 | |
| C | 108 | 3 | 先生ができるのあたりまえじゃない。 | |
| D | 108 | 3 | 先生ができるのあたりまえじゃない。 | |
| E | 62 | 3 | ● | 先生ができるのあたり前じゃない。 |
| A | 108 | 3 | ◎ | へんなの。 |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 4 | ◎ | つぎの時間はなんだっけ。 |
| A | 108 | 4 | ◎ | 国語のテストの予定？ |
| A | 108 | 4 | 先生はテストなんてざんこくなことはやりません。 | |
| B | 348 | 4 | 先生はテストなんてざんこくなことはやりません。 | |
| C | 108 | 4 | 先生はテストなんてざんこくなことはやりません。 | |
| D | 108 | 4 | 先生はテストなんてざんこくなことはやりません。 | |
| E | 62 | 4 | ● | 先生は、テストなんてざんこくなことはやりません。 |
| A | 108 | 4 | 問題をつくるのめんどくさいからな。 | |
| B | 348 | 4 | ● | 問題を作るのめんどくさいからな。 |
| C | 108 | 4 | 問題をつくるのめんどくさいからな。 | |
| D | 108 | 4 | ● | 問題を作くるのめんどくさいからな。 |
| E | 62 | 4 | 問題をつくるのめんどくさいからな。 | |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 5 | 授業というのは、じつにめんどくさいものだなあ。 | |
| B | 348 | 5 | 授業というのは、じつにめんどくさいものだなあ。 | |
| C | 108 | 5 | 授業というのは、じつにめんどくさいものだなあ。 | |
| D | 108 | 5 | 授業というのは、じつにめんどくさいものだなあ。 | |
| E | 62 | 5 | ● | じゅぎょうというのは、じつにめんどくさいものだなあ。 |
| A | 108 | 5 | ● | はやくおわりにしよう。 |
| B | 348 | 5 | 早く終わりにしよう。 | |
| C | 108 | 5 | ● | はやくおわりにしよう。 |
| D | 108 | 5 | 早くおわりにしよう。 | |
| E | 62 | 5 | 早くおわりにしよう。 | |
| A | 108 | 5 | ◎ | 国語 小四 |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 6 | ◎ | 質問かね？ |
| A | 108 | 6 | ◎ | いい質問だ。 |
| A | 108 | 6 | きみかわいいね。 | |
| B | 348 | 6 | きみかわいいね。 | |
| C | 108 | 6 | きみかわいいね。 | |
| D | 108 | 6 | きみかわいいね。 | |
| E | 62 | 6 | ● | きみ、かわいいね。 |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 7 | ◎ | 質問？ |
| A | 108 | 7 | ◎ | それぐらい自分で考えなさい。 |
| A | 108 | 7 | ◎ | 先生 |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 8 | ひいきだ、ひいきだ。 | |
| B | 348 | 8 | ● | ひいきだひいきだ。 |
| C | 108 | 8 | ひいきだ、ひいきだ。 | |
| D | 108 | 8 | ● | ひいきだひいきだ。 |
| E | 62 | 8 | ひいきだ、ひいきだ。 | |
| P | ▼ | |||
| A | 108 | 9 | ろうかにたってろ！！ | |
| B | 348 | 9 | ● | ろうかに立ってろ！！ |
| C | 108 | 9 | ろうかにたってろ！！ | |
| D | 108 | 9 | ろうかにたってろ！！ | |
| E | 62 | 9 | ろうかに立ってろ！！ | |
| A | 108 | 9 | ◎ | 先生 |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 1 | ◎ | と、いいたいところだが、 |
| A | 109 | 1 | ◎ | 先生はやさしいからそんなことしない。 |
| A | 109 | 1 | そのかわり…、 | |
| B | 349 | 1 | ● | そのかわり……、 |
| C | 109 | 1 | そのかわり…、 | |
| D | 109 | 1 | そのかわり…、 | |
| E | 63 | 1 | そのかわり…。 | |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 2 | ランドセルにまんがをかくしてるだろう。 | |
| B | 349 | 2 | ランドセルにまんがをかくしてるだろう。 | |
| C | 109 | 2 | ランドセルにまんがをかくしてるだろう。 | |
| D | 109 | 2 | ランドセルにまんがをかくしてるだろう。 | |
| E | 63 | 2 | ● | ランドセルにマンガをかくしてるだろう。 |
| A | 109 | 2 | 先生はちゃ～んとしってるんだから。 | |
| B | 349 | 2 | ● | 先生はちゃ～んと知ってるんだから。 |
| C | 109 | 2 | 先生はちゃ～んとしってるんだから。 | |
| D | 109 | 2 | 先生はちゃ～んとしってるんだから。 | |
| E | 63 | 2 | ● | 先生は、ちゃーんとしってるんだから。 |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 3 | ほかにもまんがをもってきた者だしなさい。 | |
| B | 349 | 3 | ● | ほかにもまんがを持ってきた者出しなさい。 |
| C | 109 | 3 | ほかにもまんがをもってきた者だしなさい。 | |
| D | 109 | 3 | ほかにもまんがをもってきた者だしなさい。 | |
| E | 63 | 3 | ● | ほかにもマンガをもってきたものだしなさい。 |
| A | 109 | 3 | ◎ | 先生があずかる。 |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 4 | こんなにもってきていたのか。 | |
| B | 349 | 4 | ● | こんなに持ってきていたのか。 |
| C | 109 | 4 | こんなにもってきていたのか。 | |
| D | 109 | 4 | こんなにもってきていたのか。 | |
| E | 63 | 4 | こんなにもってきていたのか。 | |
| A | 109 | 4 | ◎ | けしからん！！ |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 5 | ◎ | しばらく自習していなさい。 |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 6 | ◎ | 先生っていいなあ。 |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 7 | 授業中になにをしてるんだ！！ | |
| B | 349 | 7 | 授業中になにをしてるんだ！！ | |
| C | 109 | 7 | 授業中になにをしてるんだ！！ | |
| D | 109 | 7 | 授業中になにをしてるんだ！！ | |
| E | 63 | 7 | ● | じゅぎょう中に何をしてるんだ！！ |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 8 | ● | 先生ですよ先生！ |
| B | 349 | 8 | 先生ですよ、先生！ | |
| C | 109 | 8 | ● | 先生ですよ先生！ |
| D | 109 | 8 | 先生ですよ、先生！ | |
| E | 63 | 8 | 先生ですよ、先生！ | |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 9 | あれ…、きえてる。 | |
| B | 349 | 9 | ● | あれ…、消えてる。 |
| C | 109 | 9 | あれ…、きえてる。 | |
| D | 109 | 9 | あれ…、きえてる。 | |
| E | 63 | 9 | ● | あれ…、消えてる。 |
| P | ▼ | |||
| A | 109 | 10 | ◎ | タイマーをもっと長くセットしとけばいいのに。 |
| P | ▼ | |||
| A | 110 | 1 | 先生は思ったよりたいへんだからやめる。 | |
| B | 350 | 1 | 先生は思ったよりたいへんだからやめる。 | |
| C | 110 | 1 | 先生は思ったよりたいへんだからやめる。 | |
| D | 110 | 1 | 先生は思ったよりたいへんだからやめる。 | |
| E | 64 | 1 | ● | 先生は、おもったより大へんだからやめる。 |
| A | 110 | 1 | 生徒のためにもそのほうがいいだろ。 | |
| B | 350 | 1 | 生徒のためにもそのほうがいいだろ。 | |
| C | 110 | 1 | 生徒のためにもそのほうがいいだろ。 | |
| D | 110 | 1 | 生徒のためにもそのほうがいいだろ。 | |
| E | 64 | 1 | ● | 生徒のためにもその方がいいだろ。 |
| P | ▼ | |||
| A | 110 | 2 | ◎ | 本屋さんになる。 |
| A | 110 | 2 | ◎ | 本や |
| P | ▼ | |||
| A | 110 | 3 | うんと本をよんで勉強するんだね。 | |
| B | 350 | 3 | ● | うんと本を読んで勉強するんだね。 |
| C | 110 | 3 | うんと本をよんで勉強するんだね。 | |
| D | 110 | 3 | うんと本をよんで勉強するんだね。 | |
| E | 64 | 3 | うんと本をよんで勉強するんだね。 | |
| A | 110 | 3 | ◎ | 本や |
| P | ▼ | |||
| A | 110 | 4 | ただでまんがをよめるからだよ。 | |
| B | 350 | 4 | ● | ただでまんがを読めるからだよ。 |
| C | 110 | 4 | ただでまんがをよめるからだよ。 | |
| D | 110 | 4 | ただでまんがをよめるからだよ。 | |
| E | 64 | 4 | ● | ただでマンガをよめるからだよ。 |
| A | 110 | 4 | ◎ | ＊書店 |
| A | 110 | 4 | ◎ | 本や |
| A | 110 | 4 | それに、すわってりゃいいんだかららくだし。 | |
| B | 350 | 4 | ● | それに、すわってりゃいいんだから楽だし。 |
| C | 110 | 4 | それに、すわってりゃいいんだかららくだし。 | |
| D | 110 | 4 | ● | それに、すわってりゃいいんだから楽だし。 |
| E | 64 | 4 | それに、すわってりゃいいんだかららくだし。 | |
| P | ▼ |