サハラ砂漠で勉強はできない（短編第16巻第16話（3-1））

Ⅰ	巻・雑誌	番号	発行年月	タイトル
A	16	16	202012	サハラ砂漠で勉強はできない（短編第16巻第16話（3-1））
B	5	65	201001	サハラ砂漠で勉強はできない◎
C	16	16	202204	サハラ砂漠で勉強はできない
D	16	16	197901	サハラ砂漠で勉強はできない
E	6		197708	観光ビジョン
Ⅰ	頁	コマ	判定	吹き出しなど
A	133	1	◎	文字なしコマ
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A	133	2	◎	文字なしコマ
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A	133	3		また何か、
B	477	3	●	またなにか、
C	133	3		また何か、
D	133	3	●	また何か
E	37	3	●	また何か
A	133	3	◎	とんでもないこといっておこらせたな。
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A	133	4	◎	いや、勉強しろしろとあんまりうるさいから、
A	133	4	◎	いってやったんだ。
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A	133	5	◎	勉強させたければ、
A	133	5		まず、環境をととのえてくれってね。
B	477	5	●	まず環境をととのえてくれってね。
C	133	5		まず、環境をととのえてくれってね。
D	133	5		まず、環境をととのえてくれってね。
E	37	5	●	まず、かんきょうをととのえてくれってね。
A	133	5		どういういみ？
B	477	5	●	どういう意味？
C	133	5		どういういみ？
D	133	5		どういういみ？
E	37	5		どういういみ？
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A	134	1	◎	たとえばスネ夫は、
A	134	1		ある私立有名中学に入るため、猛勉強中だ。
B	478	1	●	ある私立有名中学に入るため猛勉強中だ。
C	134	1		ある私立有名中学に入るため、猛勉強中だ。
D	134	1		ある私立有名中学にはいるため、猛勉強中だ。
E	38	1		ある私立有名中学にはいるため、猛勉強中だ。
A	134	1		どこでやってるとおもう？
B	478	1	●	どこでやってると思う？
C	134	1		どこでやってるとおもう？
D	134	1		どこでやってるとおもう？
E	38	1		どこでやってるとおもう？
P			▼
A	134	2		軽井沢の別荘を、夏休み中かりきったんだぜ。
B	478	2	●	軽井沢の別荘を夏休み中借りきったんだぜ。
C	134	2		軽井沢の別荘を、夏休み中かりきったんだぜ。
D	134	2	●	軽井沢の別荘を、夏休み中借り切ったんだぜ。
E	38	2	●	軽井沢の別荘を、夏休み中かり切ったんだぜ。
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A	134	3		それにくらべて、このへやはどう？
B	478	3	●	それにくらべて、この部屋はどう？
C	134	3		それにくらべて、このへやはどう？
D	134	3		それにくらべて、このへやはどう？
E	38	3		それにくらべて、このへやはどう？
A	134	3		せまくるしくて、あつくるしくて、きたなくて……。
B	478	3	●	せまくるしくて、暑くるしくて、きたなくて……。
C	134	3		せまくるしくて、あつくるしくて、きたなくて……。
D	134	3		せまくるしくて、あつくるしくて、きたなくて……。
E	38	3		せまくるしくて、あつくるしくて、きたなくて……。
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A	134	4		勉強させたければ、別荘をかりてくれといったんだ。
B	478	4	●	勉強させたければ、別荘を借りてくれといったんだ。
C	134	4		勉強させたければ、別荘をかりてくれといったんだ。
D	134	4	●	勉強させたければ、別荘を借りてくれといったんだ。
E	38	4		勉強させたければ、別荘をかりてくれといったんだ。
P			▼
A	134	5		すると、環境させ、よくなれば、
B	478	5	●	すると、環境させよくなれば
C	134	5		すると、環境させ、よくなれば、
D	134	5		すると、環境させよくなれば、
E	38	5	●	すると、かんきょうさせよくなれば、
A	134	5	◎	勉強するってわけ？
A	134	5	◎	いたしますとも。
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A	134	6		じゃあ、軽井沢なんていわずに、
B	478	6	●	じゃあ、軽井沢なんていわず、
C	134	6		じゃあ、軽井沢なんていわずに、
D	134	6		じゃあ、軽井沢なんていわずに、
E	38	6		じゃあ、軽井沢なんていわずに、
A	134	6	◎	スイスの高原あたりに行けば、もっと勉強する？
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A	134	7		能率があがるだろうね。
B	478	7	●	能率が上がるだろうね。
C	134	7		能率があがるだろうね。
D	134	7		能率があがるだろうね。
E	38	7	●	のうりつがあがるだろうね。
A	134	7		もう、むちゅうになって勉強すると思う。
B	478	7	●	もう、夢中になって勉強すると思う。
C	134	7		もう、むちゅうになって勉強すると思う。
D	134	7		もう、むちゅうになって勉強すると思う。
E	38	7	●	もう、むちゅうになって勉強すると思うよ。
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A	134	8	◎	フロリダの森の中とか、
A	134	8	◎	カナディアンロッキーの
A	134	8	◎	湖水のほとりなんかもいいだろうね。
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A	135	1		朝から晩まで、机にむかっているね。
B	479	1	●	朝から晩まで机にむかっているね。
C	135	1		朝から晩まで、机にむかっているね。
D	135	1		朝から晩まで、机にむかっているね。
E	39	1		朝から晩まで、机にむかっているね。
P			▼
A	135	2	◎	ウイン　ウイン　ウイン
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A	135	3		わっ、ここはどこ！
B	479	3		わっ、ここはどこ！
C	135	3		わっ、ここはどこ！
D	135	3		わっ、ここはどこ！
E	39	3	●	わっ、ここはどこ！？
A	135	3		カナダのジャスパー公園。さあ、勉強しろ。
B	479	3	●	カナダのジャスパー公園。さあ勉強しろ。
C	135	3		カナダのジャスパー公園。さあ、勉強しろ。
D	135	3		カナダのジャスパー公園。さあ、勉強しろ。
E	39	3		カナダのジャスパー公園。さあ、勉強しろ。
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A	135	4		その機械だな。
B	479	4		その機械だな。
C	135	4		その機械だな。
D	135	4	●	そのきかいだな。
E	39	4		その機械だな。
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A	135	5	◎	「観光ビジョン」
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A	136	1	◎	緯度と経度をあわせれば、
A	136	1		そこのけしきを電送してまわりにうつしだすんだ。
B	480	1	●	そこの景色を電送してまわりにうつしだすんだ。
C	136	1		そこのけしきを電送してまわりにうつしだすんだ。
D	136	1	●	そこの景色を電送してまわりにうつしだすんだ。
E	40	1		そこのけしきを電送してまわりにうつしだすんだ。
A	136	1		するとこれは、本物のカナダのけしき！
B	480	1	●	するとこれは、本物のカナダの景色！
C	136	1		するとこれは、本物のカナダのけしき！
D	136	1	●	するとこれは、本物のカナダの景色！
E	40	1	●	するとこれは、本物のカナダの景色！？
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A	136	2		そういえば、枝が風にそよいでる！
B	480	2	●	そういえば枝が風にそよいでる！
C	136	2		そういえば、枝が風にそよいでる！
D	136	2		そういえば、枝が風にそよいでる！
E	40	2	●＊	そういえば、枝が風にそよいでる！！
A	136	2		さざ波がきらめいている！
B	480	2		さざ波がきらめいている！
C	136	2		さざ波がきらめいている！
D	136	2		さざ波がきらめいている！
E	40	2	●＊	さざ波がきらめいている！！
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