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《「片づけ」を通して、
はじめてさかあがりができた時のように、
あなたの暮らしを、
ある日クルリと もっと楽しく！》
ライフオーガナイザー®の みたにともこ です。
ライフオーガナイズを学んで、
生活が一変した「わたし」の体験を
みなさんに伝えたくて、
週末を中心に活動しています。
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つい最近仲間と自分の「他己紹介」プロフィールについて話す機会があり、
現在中２のわが子が２６の習い事をしていたと
何気にはなしたところ、
えーっ！
２６もなに習うの～！と驚かれ、
私も驚かれたことに驚いて 笑
自分ではあたりまえと思っていたことも、
案外、他の方にはびっくりなこともあるんだなーと、
なので、ちょうどよい機会と思い
子どもと体験した習い事を書き出してみました。
それがこちら↓↓↓↓
ざっと数えて２６だったけれど、
実際は２８でした。。。
以前
絵本作家の五味太郎さんの著書
について書かせていただきました。
『大人のいう事は素直に聞いて、
決められたことはきちんと守り、
出された問題にはうまく答え、
与えられた仕事はだまってやる。
決してさぼったり、ごまかしたりしない』
これは、
これまでの社会や学校が求めてきた「子ども像」
「かしこい頭とじょうぶな体」の子どもたちのこと。
五味さんが育ってほしいと考える子どもは、
『言われたことの意味をたしかめ、
決められたことの内容を考え、
必要があれば問題をとき、
自分のために楽しい仕事をさがし出し、
やるときはやるし、
さばりたいときはすぐさぼる』
つまり、
「じょうぶな頭とかしこい体」
自分で疑問を持ち考え、
判断して行動する。
体が疲れたりしたら、
そう判断してさぼれる柔軟さもある、そんな子どもたちであると。
わが子の２８のお稽古は、
幼時からの英会話や、公●や、英才教育は1つもなかったけれど、
はたして、
「かしこい頭とじょうぶな体」に育ったでしょうか。
（カラダはおかげさまで丈夫。笑、小１～現在中２まで皆勤です）
何が起こっても、
自分で考え自ら行動できるでしょうか。
がんばれ！
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「かたづけ」のメソッドを知ったことで、
私の暮らしや考え方が「クルリト」変わったように、
この体験をみなさまと共有できたら、
こんな嬉しいことはありません。
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