絵本読みを、繰返し研究するときの方法

●絵本読みを、繰返し研究するときの方法

リトミック指導者育成の矢島久美子です。

お話リトミックの５つがポイントであげた最後、「繰返し研究する熱心さ」

この研究は、絵本読みのスキルではありません。

登場人物になって、感情をこめて声色を使って・・・

とかはあまりしなくて大丈夫ですよ＾＾

それより、絵本の内容は暗記するくらいになって、演じる。

演じながら、子どもたち一人ひとりの様子、顔、全体を把握できるようになることです。

そうすれば、今日の子どもたちを理解でき、声がけができますからね。

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