3/30から課題となった『ロマンス』
ただ楽譜をなぞるだけでもたどたどしいのに
曲想に突入しちゃった先生はベリーエキサイティングでした。
「ここはクレッシェンド！弓、速くして！」
「ああっ、弓が足りませんせんせい！」
「次のフレーズのことも考えて使いなさいｗ」
「そこは一音ずつ大事に弾く！音と音をくっつけない！」
…8分音符×4コでそれはむずかしいッス！
「優雅すぎる！ほわ～んじゃなくキリッと！！」
「ここもそこもそれもアクセントつけて！次のリタルダントを意識しながらクレッシェンド、だんだん遅く…ほらアクセント忘れてる！」
「この表記、印刷ミスだと思うんだよね。ここじゃなく下の段からリットの方が絶対綺麗。だからここからゆっくりとなめらかに」
最後には
「あ～、オレほんと2巻の中ではこの曲が一番好きだな～。いい曲だよね！」
「…ハイ、そっすね。ドラマチックですよね…（先生がね）」
と、ゴキゲンな感じで終了しました。
はー、はふ～…。
おうち帰って来てから、曲想を念頭に置いて練習しましたが
録音して聞き直したらとてもそれが生かされているようには思えない…！
しかも曲の表情に気を取られてミスしまくるジレンマ付き…！！
まずは最初の18小節に的を絞って繰り返し挑みました…。
でもダメだっ。聞くに堪えない～！！
練習あるのみー！
