【自由英作文7】ブレーンストーミング練習（２）

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大学入試で出される自由英作文問題に

対応するために練習する

ブレーンストーミングの方法の

続きです

まず

「賛成・反対メモ」

を書き出すことが大切だと

お伝えしました

これが決まれば

エッセイの構成が決まります

この「賛成・反対メモ」を元に

「構成ワークシート」を作成していきます

いま一度、

「構成ワークシート」の内容を

復習しておきましょう

ここからは、

「賛成・反対メモ」と

「構成ワークシート」を使って

作業していきます

●立場を決める

エッセイを書く時には、まず

自分の意見の立場（賛成側か反対側か）を

決めないといけませんが

これはどちらでもかまいません

●自分の立場を軸に

トピックセンテンスを下書きする

立場が決まれば

トピックセンテンス（TS）が

必然的に決まります

賛成の立場なら

「私は～に賛成です」

反対の立場なら

「私は～の意見に反対です」

この一文がトピックセンテンスです

●「賛成・反対メモ」を元に

　サポート・センテンスの骨格を下書きする

次にサポートセンテンスの文を

下書きしていきます

これもシンプルなことで

「賛成・反対メモ」に書き出した

自分が選んだ立場の方の意見を

文章にするだけです

語数によって

２つか３つの意見を選びます

●サポート・センテンスの肉付けを下書きする

次にサポートセンテンスとなった

それぞれの意見を

より具体的に説明したり

具体例を挙げていく

「肉付け」となる文を考えます

意見を２つ挙げたなら

１つの意見に対して

２文ほどで説明していきます

【自分が取った立場と反対側の意見も活用する！】

ここで、役立つのが

自分が選んだ立場と「反対の意見」を

活用することです

構成を理解する

のところでも説明していますが

サポートセンテンスには２つの種類があります

その内の１つ、

「自分の主張の反対意見などに対しての説得」

を入れるわけです

例を挙げると

意見１：

「世界共通語だから、小学校英語を完全導入すべき」

意見１の具体的意見：

「『日本人はまず国語に専念すべき』

　と考える人もいるだろうが、

（↑反対側の意見を引き合いに出す）

　国語を第一に学びながら、

　英語を第二言語として学習することで

　仕事や人生選択の幅が広がる」

（↑その意見に対して反論する意見を述べる）

のように、「賛成・反対メモ」で

書き出しておいた反対側の意見を利用して

自分の主張をさらに進めることができます

どちらの立場を選んだとしても

「賛成・反対メモ」で出した

両方の意見を使いながら

サポートセンテンスを

膨らましていくことができるので

「賛成・反対メモ」を

しっかり書き出すことが

大切です

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【自由英作文6】ブレーンストーミングの練習（１）

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大学入試で出される自由英作文問題に

対応するために練習する

ブレーンストーミングの方法です

自由英作文の出題形式で書いてあるように

出題形式は主に３つあります

その内の

②賛成か反対か

③どちらを選ぶか

という問題形式の時に行うと良い

ブレーンストーミングがあります

それが

「賛成・反対メモ」

です

●賛成・反対メモ

出題されたテーマに対して

２つの立場のうち

どちらかを選んでエッセイを書く

という場合に

この「賛成・反対メモ」をまず作成します

＜賛成・反対メモ＞

例）「小学校英語を完全導入すべきである」というテーマの問題に対して

賛成（選択肢A）	反対（選択肢B）
・世界共通語だから ・早いうちから学べば苦労しないから	・日本人はまず国語に専念すべき ・英語を使って仕事をする人は現代でもまだ少ない

このように、

ブレーンストーミングで

賛成・反対の両方の意見を

パッパッと書き出します

最低２つずつ書き出しますが

どちらも３つずつあれば十分です

上記のメモは日本語で書いていますが

できれば直接英語でメモ書きをします

その方が

日本語→英訳という

無駄な時間を使わなくて済みますし、

それぞれの立場の意見を出したものの

英語で書けなさそうだと

英語で書ける他の意見を

出し直さないといけなくなるからです

ブレーンストーミング練習に

この「賛成・反対メモ」を

ちゃんと書き出すことで

エッセイライティングがスムーズに進みますので

必ず書き出しましょう

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【自由英作文5】構成を考える練習

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問題で出されたテーマに対して

自分のエッセイ内容を考える作業を

ブレーンストーミングとも言います

●ブレーンストーミング

思いついたものをどんどん

挙げていく作業を

ブレーンストーミングと言います

エッセイライティングでの

ブレーンストーミングは

自分の主張する立場（賛成か反対か、など）に合わせた

意見や考えを書き出します

●ブレーンストーミングのコツ

①ブレーンストーミングという作業に慣れる

思いついたことをパッパッと

書き出すことに慣れていきましょう

最初は脳がそのような作業に慣れていないので

意見一つ書き出すのにも時間がかかります

意見の質は問わず

何でもいいのでたくさん「書き出す」

ことを目標にします

②瞬発力を上げる

入試など時間制限がある設定で

エッセイライティングをするのは

慣れていないと大変です

上に書いたように

たくさん意見を書き出すのですが

次に鍛えるのは

「できるだけ早く」たくさんの意見を出すことです

この段階でも意見の質より

「早く意見をたくさん出す」ことを目標にします

③独創性のある意見ではなく普遍的な意見を考える

自由英作文の問題では

「あなたの意見を述べなさい」

なわけですが、

あなたにしか書けない意見は求めていません

自由英作文の問題で求められているのは

分かりやすく自分の意見を伝えるための

「文章の構成力」と「適切な文法」です

読み手が、スムーズにあなたのエッセイを

読み終えて理解できることが評価になります

なので、意見自体は

誰もが理解できる平凡な内容で十分です

④最初は日本語で、慣れたら英語で

英作文の力がついてない時点では

まず論点を書き出すことだけに集中して

ブレーンストーミングに慣れることができるよう、

日本語で考え、日本語でメモ書きしてみましょう

ブレーンストーミングに慣れてきたら

直接英語でメモ書きする練習をします

最終的には英語でメモ書きができることが理想です

なぜなら、

・日本語→英語に書き直す時間がロスになる

・英語でメモ書きができるものでしか

　英文が作れないから

です

限られた時間内に、

限られた英語力でエッセイを書くには

ブレーンストーミングの段階から

英語でメモ書きすることがポイントになります

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