昨日、「摂食指導」へ行って来ました！
前回（５月）出された課題は、「かじりとりの練習」と「スプーンを使って食べる練習」です。
・かじりとりの練習。
ご飯をラップにくるんで、棒状（俵型）にして、ラップから一口大出して、かじりとりの練習をする。ラップから一口大出すのが、ポイントです。詰め込み防止になります。
・自分でスプーンを使って食べる練習。
自分でスプーンを使って食べやすくするために、四角い深みの有る容器を使用。角を使ってすくいやすくなります。
そして今回持参したものはコレ↓
ツナコロッケ、ササミのパン粉焼き、豆サラダ、マカロニサラダ、鶏肉の肉団子、ニンジングラッセ…等です。他に棒状のオニギリとボール型オニギリ。
・おかずの形状は全て問題なし。後期食～完了食へ
・棒状のオニギリも上手に食べれているので、ラップ無しで手掴み食べへ。
・スプーン食べは、まだまだ練習が必要です。こーたんは握力が弱いので、ハンドルの太いスプーンを使うように指導されました。
・こーたんが使うスプーンは真ん中の物を。左のレンゲはスープ類を一口ずつ飲ます時に。右側のスプーンはさす、すくう、切るが一つで出来る私のオススメスプーン、「ののじ」なんですが、これはハンドルが細いので、今は使わない方が良いとの事でした。
こーたん、コップ飲みの時、舌を前後に動かす、「哺乳瓶飲み」が悪化…コップ飲みはなるべく避け、スプーンで一口ずつ飲む練習と下顎を指で固定しながら、飲む練習をするように、課題が出されました。
次回はカレー等一人で食べやすいものを、持参するようにとの事です。
口腔センターの待合室で、かわいい女の子を見かけました。「どこかで見たことが有る!?あれ、マナちゃん!?」お声をかけるか、悩んでいるうちに呼ばれてしまい…後からマナちゃんのママさん、emitさんからご連絡を頂き、やっぱりマナちゃんだった事が発覚！あー声をかければ良かったです。残念です。
ご訪問ありがとうございます！
帰りのバスの中で「おやつタイム」♪ねえねが『卵無しのクッキーを焼いてくれたんだよ』
前回（５月）出された課題は、「かじりとりの練習」と「スプーンを使って食べる練習」です。
・かじりとりの練習。
ご飯をラップにくるんで、棒状（俵型）にして、ラップから一口大出して、かじりとりの練習をする。ラップから一口大出すのが、ポイントです。詰め込み防止になります。
・自分でスプーンを使って食べる練習。
自分でスプーンを使って食べやすくするために、四角い深みの有る容器を使用。角を使ってすくいやすくなります。
そして今回持参したものはコレ↓
ツナコロッケ、ササミのパン粉焼き、豆サラダ、マカロニサラダ、鶏肉の肉団子、ニンジングラッセ…等です。他に棒状のオニギリとボール型オニギリ。
・おかずの形状は全て問題なし。後期食～完了食へ
・棒状のオニギリも上手に食べれているので、ラップ無しで手掴み食べへ。
・スプーン食べは、まだまだ練習が必要です。こーたんは握力が弱いので、ハンドルの太いスプーンを使うように指導されました。
・こーたんが使うスプーンは真ん中の物を。左のレンゲはスープ類を一口ずつ飲ます時に。右側のスプーンはさす、すくう、切るが一つで出来る私のオススメスプーン、「ののじ」なんですが、これはハンドルが細いので、今は使わない方が良いとの事でした。
こーたん、コップ飲みの時、舌を前後に動かす、「哺乳瓶飲み」が悪化…コップ飲みはなるべく避け、スプーンで一口ずつ飲む練習と下顎を指で固定しながら、飲む練習をするように、課題が出されました。
次回はカレー等一人で食べやすいものを、持参するようにとの事です。
口腔センターの待合室で、かわいい女の子を見かけました。「どこかで見たことが有る!?あれ、マナちゃん!?」お声をかけるか、悩んでいるうちに呼ばれてしまい…後からマナちゃんのママさん、emitさんからご連絡を頂き、やっぱりマナちゃんだった事が発覚！あー声をかければ良かったです。残念です。
ご訪問ありがとうございます！
帰りのバスの中で「おやつタイム」♪ねえねが『卵無しのクッキーを焼いてくれたんだよ』
