🌹倉敷市ピアノ教室🌹
Konishi Piano教室です
９月２９日(水)
倉敷は晴れ
こんにちは
秋晴れの爽やかな日が
続いていますね
ピアノ教室最年少の
３歳のお２人
ちゃん
ちゃん土曜日午前中と
火曜日の午前中の
３０分のピアノ個人レッスンですが
二人ともに絶好調です
元気が良くて
歌も上手でリズム感も良くて
ノリが良くて
レッスンも指導しやすくて
素晴らしいんです
ビデオに撮って
皆様にご紹介ができないのが
残念ですが
私も楽しく
レッスンしています
２歳や３歳の頃のレッスンは
インプットのレッスン
まだ自分から
アウトプットできなくても
焦らずゆっくり
成長を楽しみに指導しています
若い頃や以前は
２歳や３歳さんに
どうやって
ピアノを指導したら良いか
良く分からなくて
上手く出来てなかったです
ヤマハの
システム講師だったので
その経験を生かして
指導していました
でも字が読めない小さな子の
ピアノの個人レッスンは
難しく感じていましたね
今は自分なりの指導法を
（ヤマハ流＆バスティンメソッドを
合体させたりして）
確立して
２歳や３歳からスタートして
成長した生徒さん達を見て
自信を持って
指導できるようになりました
そんな中
ピアノの奏法は
逆ハの字を取り入れて
指導しています
小さな子や指が弱い子は
小指で弾く時に
腕がハの字に開きますね
これが問題でして
弾きにくさの原因だと思います
指が弱い子や弾きにくい奏法で
ピアノを弾く生徒さんに
徹底して奏法を
指導していました
長い時間がかかりましたね
本人も素直に
頑張ってくれました
まだ
上手く出来てない生徒さんも
もちろんいます
でも
根気良く指導していたら
いい感じになって
本人も楽に弾けるように
なってきています
まだまだ
時間はかかりますが
指導者としても根気良くです
指の形とか脱力とか
色々と気をつける事がありますが
時間をかけて練習しても
上手く弾けない場合は
奏法などを指導すると
上手く弾ける場合もあるので
生徒さん達が
楽に楽しく
弾けるようになるよう
奏法のレッスンは
頑張っていこうと思っています
譜読みトレーニングも
効果が出ています
譜読みトレーニングと
一緒に
鍵盤感覚も身に付けないと
楽譜が読めるようには
ならないように感じます
なので
楽譜を理解するのが
難しい小さな頃は、
鍵盤感覚を身に付ける事に
力を入れています
また、音符が読めても
リズムが理解できないと
譜読みが出来るとは
とは言えなくて
最近になり
新しい指導法を発見しました
音符は読めますが
複雑なリズムの理解を
難しく感じている生徒さんは、
片手奏は出来ても
両手奏に苦労しています
「木を見て森を見ず」の
ことわざがありますか、
反対の意味の
「森を見て木を見ず」
に
なりがちな生徒さんがいまして
難しい楽譜を見て
目が泳いでしまっています
木を見る集中力も必要です
新しい指導法が
功を成しています
コツを覚えて、
自分で壁を超えて
練習できるようになりました
沢山の生徒さんを
指導していますと、
統計学的なデータを肌で
感じる事ができます
これが経験として
蓄積されて
自分の指導の糧になっています
以前は色々な講座に
参加していましたが
最近やっと迷いがなくなり
これからもより一層、
その方向に向いて、
コツコツと勉強していきたいと
思います
譜読みトレーニング
＆
奏法のレッスン
＆
ペダルの指導
＆
大切なフレージングを
を感じる力
そして
総合的な音楽の力
聴音やリズム感を身に付ける
聴音のテストも
（和音やメロディー）
ヤマハグレード試験で
教室にて行っていますが
皆さんバッチリです
幼児の頃は
音源に合わせて仕上げるので
聴音力やリズム感も
自然と身に付いています
引き続き、楽しくピアノに
向き合えるようにと
願って
指導していきたいです
私のレッスンは
結構、厳しいかも
と
自分で感じる時もありまして、
生徒さん自身に
一生懸命、伝えているのですが、
心の中では
いつも謝っています
ごめんなさいね
でも
みんな、辞めないで
頑張ってくれて
楽しいって
って感じてくださっているのを
保護者様から聞くと
とっても嬉しいです
昨日のラインより
生徒さん自身が
自主性を持って
自立して
練習しているので
保護者様達は、
温かく
見守ってくださっています
１０月は
日曜日のみお休みで
平日と土曜日のレッスンは、
教室のお休みなしで
頑張ります
引き続き
宜しくお願いします