日本の行政制度で何とか合格点があるのは
文部科学省くらいだろう。
学校の先生をジュン公務員にした責任と
校長こそ地域住民に選ばれてなるべき地位と
思えるが公務員に雇用されて教育を実施する
教員が試験で校長になるなど、公務員試験と
同じ騙しのトリックだ。
最近の日本の教育の問題点は才能を
伸ばさない、むしろ、才能を潰す平均教育に
教育従業員をマニュアルで規制する。
マニュアル人間は考えずにマニュアルに
従う。憲法さえ充分に教えない義務教育
は、もくもくと税金を払う従順な国民の
育成が目標に思える。
義務と権利は表裏一体だ。